Earticle

초록

영어

This study aims to reveal that prenatal education is the most fundamental and essential in the process of correcting and raising human nature. Today, on account of various problems arising for the absence of personality, the necessity and importance of filial piety and personality are being stressed more than ever. Therefore, this study is intended to help develop the fetus’ personality, temperament, and brain functions through prenatal education using music and lay it as a stepping stone in fostering filial piety and personality in early childhood. As a research method, this author considered 『Taegyosingi (胎敎新記)』 written by Lee Sa-ju-dang (李師朱堂, 1739-1821) in Joseon and attempted to investigate how the search of traditional methods for prenatal education to cultivate righteous personality can be applied to prenatal education through music, one of the modern methods for prenatal education. Prenatal education is a kind of education to have good effects on the fetus, and the uterine environment of pregnant women plays significant roles there. According to Kim Gun-ja, the vibration of a pregnant woman’s stomach and music is transmitted to the fetus just as it is and he or she responds to it, and this influences the fetus’ personality and intelligence development. Therefore, babies who grow up listening to good music steadily in the uterus are said to indicate more emotional stability and better sociality, higher thinking skills and concentration, and also more favorable brain development than those who do not. According to the research of Hans-Helmut Decker-Voigt, too, good music relieves physical or mental depression, anxiety, and stress in pregnant women and gives the fetus emotional stability and comfort. Therefore, music not only forms essential nutrients for life and growth in the fetus but also plays its roles in achieving an individual’s good personality and also love and harmony between families or neighbors. Accordingly, we can see that the use of traditional prenatal education valuing pregnant women’s desirable attitudes and mindset and prenatal music stressing their emotional stability will have significant effects on fostering filial piety and personality in early childhood.

한국어

본 연구는 인간의 본성을 바르게 만들고 기르는 과정에서 태교를 행하는 일이 가장 기초적이고 중요하다는 것을 밝히려고 하는 것이다. 오늘날 인성의 부재로 일어나는 여러 가지 문제들로 효인성의 필요성과 중요성이 어느 때보다도 강조되고 있다. 그래서 음악을 활용한 태교로 태아의 인성과 기질, 뇌기능 발달에 도움을 주어 유아기 효인 성 함양에 디딤돌이 되도록 하는데 목적이 있다. 연구 방법으로 조선시대 이사주당(李師朱堂, 1739-1821)이 저술한 『태교신기(胎敎新記)』를 고찰하여 올바른 인성 함양을 위한 전통태교 방법의 모색이 현대 태교 방법의 하나인 음악 태교에 어떻게 응용될 수 있을지에 대해 살펴보고자 하였다. 태교는 태아에게 좋은 영향을 주기 위한 교육으로 임신부의 자궁 환경은 매우 중요한 역할을 한다. 김군자에 의하면 임신부의 뱃속 소리 와 음악 소리의 진동은 고스란히 태아에게 전달되어 반응하여 태아의 성격 형성과 지 능개발에 영향을 준다 하였다. 그래서 임신 중 좋은 음악을 꾸준하게 듣고 자란 아기는 그렇지 못한 아기보다 정서적 안정과 사회성이 더 발달하고 사고력, 집중력이 더 향상 되어 두뇌 발달에도 영향을 받는다고 한다. 한스-헬무트 데커-포크트의 연구에서도 좋 은 음악은 임신부의 신체적 또는 정신적인 우울감이나 불안, 스트레스를 완화해 주어 태아에게 정서적 안정감과 편안함을 준다고 했다. 그러므로 음악은 태아에게 생명과 성장에 꼭 필요한 영양분이 될 뿐만 아니라 개인의 심성과 가족, 이웃 간의 사랑과 화합 을 이루어 내는데도 그 역할을 한다. 따라서 임신부의 바른 몸가짐과 마음가짐을 중요 시한 전통태교와 임신부의 정서적 안정에 초점을 두고 있는 태교음악의 활용은 유아기 효인성을 함양하는데 미치는 영향이 크다는 것을 알 수 있다.

목차

국문초록
I. 들어가는 말
Ⅱ. 우리나라 태교 문화
1. 생명의 잉태와 태교
2. 우리나라 전통태교 기록
3. 전통태교의 효인성 함양
Ⅲ. 태교음악이 효인성 함양에 미치는 영향
1. 효와 음악
2. 태교음악의 중요성
3. 태교와 음악을 활용한 효인성 함양
Ⅳ. 나오는 말
참고문헌

키워드

저자

• 양승춘 [ Yang, Seung-chun | 성산효대학원대학교 효학박사 ]

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• 간행물명

  문화교류와 다문화교육 [Cultural Exchange and Multicultural Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2765-5040

• 수록기간

  2020~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 331 DDC 301