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발표 4
철학교육과 민주시민교육, 그리고 철학 교과서의 어제와 오늘
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- 발행기관
- 한국철학교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국철학교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2023 한국철학자 연합대회 (2023.05)바로가기
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- 페이지
- pp.31-52
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A431148
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원문정보
목차
1. 1996년 ‘5 ․ 31교육개혁’ 이래 대한민국 학교교육에서 철학교육1:일차적으로, 아카데미 철학교육의 쇠락과정
2. 대한민국 학교교육에서 철학교육2: 대학이전(pre-college) 학교교육과정에서 철학교육
3. 대한민국 학교교육에서 철학교육의 활성화를 위한 시도들과 그 좌절로의귀결
4. 대한민국 학교교육 맥락에서 한국철학교육학회 차원의 각급 철학교과서편찬의 의의와 그 쓸쓸한 귀결
4.1 ‘한국철학교육학회’로의 개명과 학술지 『철학교육』의 등재 시도와 그 한계: 철학교육 주제의식을 가진 게재논문 확보의 한계
4.2 경기도교육청의 혁신교육 전략과목으로서 ‘철학’ 교과와 그 각급 교과서의 편찬,보급, 그리고 또 부딪친 제도적 한계
5. 대한민국 학교교육과 시민사회 맥락에서 민주시민교육의 전폭적 도입시도와 그 변질: 권력문해력 또는 정치문해력의 요구와 그 또 하나의 빗겨감
6. 개인적 총괄: 개인 역량에 부친 현실 장벽 앞에서의 초라한 결과
연구자료
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국철학교육학회 [Korean Association of Philosophy Education]
- 설립연도
- 1985
- 분야
- 인문학>철학
- 소개
- 본 학회는 초·중·고교 및 대학에서의 철학,윤리,도덕 교육에 관하여 여러분야간 상호 연계를 통한 연구 및 그 성과의 실현에 공헌함을 그 목적으로 한다. 본 학회는 1985년 설립하여 현재까지 매년 봄,가을 두 차례의 정기 학회를 빠짐없이 개최하고 있으며, 월례모임을 통해 철학교육의 이론과 실천에 관한 연구의 장을 마련하여 활발한 활동을 지속하고 있다. 철학교육에 종사하는 전 현직 대학교수와 강사 및 초·중·고교의 철학,윤리교사로 이루어진 정회원 100여명과 대학의 학부 및 대학원 재학생 300 여명이 준회원으로 가입하여 활동하고 있다.
간행물
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- 간행물명
- 한국철학교육학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2019~2026
- 십진분류
- KDC 105 DDC 105
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