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문화 융합(CC)

비대면 수업의 성적평가에 대한 지각된 공정성의 선행요인 및 결과요인
Antecedents and Consequences of Perceived Fairness of Assessment in an Online Class

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  • 발행기관
    국제문화기술진흥원 바로가기
  • 간행물
    The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol.9 No.3 (2023.05)바로가기
  • 페이지
    pp.385-390
  • 저자
    이성미, 채희상
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A430604

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to identify the antecedents and consequences of perceived fairness of assessment in an online class, such as Google classroom. Based on an extensive literature review, a research model and research questions were designed. We found that the perceived interactivity of contents and social presence were found to be antecedents of perceived fairness of assessment. Further, perceived fairness of assessment was found to have a substantial influence on class satisfaction and achievement.
한국어
본 연구는 비대면 수업 환경에서 학생들이 성적평가에 대해 어떻게 인식하고 있는지 구체적으로 이해를 돕고 자 Google Classroom에 참여한 대상으로 설문조사를 실시하여 비대면 수업 성적평가에 대한 지각된 공정성의 선행 요인과 결과요인을 탐색하였다. 우리는 콘텐츠 상호작용성 수준에 따라 학생들이 성적평가의 공정성을 인식하는 수준 이 달라질 수 있음을 발견하였고 사회적 실재감이 학생들의 지각된 성적평가 공정성을 예측하는 변인임을 검증하였 다. 또한, 지각된 성적평가 공정성은 수업에 대한 만족도와 학업 성취도에 유의미한 영향을 주는 것을 발견하였다. 5-8 바랍니다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 연구
1. 지각된 성적 공정성
2. 콘텐츠 상호작용성
3. 사회적 실재감
4. 수업 만족도
5. 학업 성취도
6. 연구모델 및 연구문제
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 연구절차 및 자료분석
Ⅳ. 연구결과
1. 주요변인별 단순상관관계 분석
2. 콘텐츠 상호작용성 및 사회적 실재감이 지각된성적 공정성에 미치는 영향
3. 지각된 성적 공정성과 수업 만족도의 관계
4. 지각된 성적 공정성과 학업 성취도의 관계
Ⅴ. 결론
References

키워드

지각된 공정성 사회적 실재감 온라인 수업 콘텐츠 상호작용성 Perceived Fairness Social Presence Online Class Contents Interactivity

저자

  • 이성미 [ Sungmi Lee | 정회원, 한신대학교 미디어영상광고홍보학부 부교수 ]
  • 채희상 [ Hee Sang Chae | 정회원, 한신대학교 미디어영상광고홍보학부 부교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제문화기술진흥원 [The International Promotion Agency of Culture Technology]
  • 설립연도
    2009
  • 분야
    공학>공학일반
  • 소개
    본 진흥원은 문화기술(Culture Technology) 관련 산·학·연·관으로 구성된 비영리 단체이다. 문화기술(CT)은 정보통신기술(ICT), 문화적 사고 기반의 예술, 인문학, 디자인, 사회과학기술이 접목된 신융합기술(New Convergence Technology, NCT)로 정의한다. 인간의 삶의 질을 향상시키고, 진보된 방향으로 변화시키고, 문화기술 관련 분야의 학술 및 기술의 발전과 진흥에 공헌하기 위하여, 제3조의 필요한 사업을 행함을 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) [문화기술의 융합]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    2384-0358
  • eISSN
    2384-0366
  • 수록기간
    2015~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 600 DDC 700

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