일부 대학생의 사회적지지, 학습몰입, 학업만족도가 학업성취도에 미치는 영향
Effects of social support, learning flow, and learning satisfaction on academic achievement in university students
Purpose: This study was designed to identify the effects of social support, learning flow, and learning satisfaction on academic achievement in university students. Methods: This study involved university students who agreed to participate the investigation in D City using a structured online questionnaire from December 1, 2022 to December 31, 2022. Results: Social support, learning flow, learning satisfaction, and academic achievement had significant correlations. The influencing factors of academic achievement were age and learning flow, with an explanatory power of 20%. Conclusion: Further active management and attention are imperative for vulnerable students in high-age groups to search for the ways to improve learning flow.
목차
Abstract Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 Ⅱ. 연구방법 1. 연구설계 2. 연구대상 3. 연구도구 4. 자료분석방법 Ⅲ. 연구결과 1. 일반적 특성과 연구변수에 대한 기술통계 2. 일반적 특성에 따른 사회적지지, 학습몰입, 학업만족도, 학업성취도 3. 사회적지지, 학습몰입, 학업만족도, 학업성취도의 관계 4. 학업성취도에 영향을 미치는 요인 Ⅳ. 논의 Ⅴ. 결론 ORCID ID References
키워드
Social supportLearning flowLearning satisfactionAcademic achievementUniversity students
한국응급구조학회 [The Korean Society of Emergency Medical Technology]
설립연도
1997
분야
의약학>응급의학
소개
복합 구조적인 산업사회의 발전에 따라 안전사고와 응급상황에서의 구조구급요청자들이 증가하고 있으나 우리나라의 응급의료체계는 아직 그 수준을 따라가지 못하고 있는 실정이다. 이에 우리나라의 응급의료체계를 확립하고 구조구급에 관한 기초학문의 발전에 기여하고자 학회를 창립한다.
간행물
간행물명
한국응급구조학회지(구 한국응급구조학회논문지) [The Korean Journal of Emergency Medical Services ]