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『日語読本』から探る三土忠造の 外国人児童に対する日本語文法教育 －『中等国文典』との比較を中心に－
Japanese Grammar Education for Foreign Children by Chuzo MITSUCHI　from “Nichigo Tokuhon” - Focus on comparison with “MITSUCHI’s Japanese Grammar books” -

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  • 발행기관
    한국일본언어문화학회 바로가기
  • 간행물
    일본언어문화 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제62집 (2023.04)바로가기
  • 페이지
    pp.49-69
  • 저자
    金ボイェ
  • 언어
    일본어(JPN)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A429515

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원문정보

초록

영어
In this study, Examine Chuzo MITSUCHI’s view of education. In addition, this study examines the characteristics of Japanese language education as a foreign language. The research method is to compare “MITSUCHI’s Japanese Grammar books(1906, Japan)” and “Nichigo Tokuhon(1909, Korea)”. MITSUCHI focused on the “sentence” rather than the “part of speech” that was emphasized in grammar education. The reason MITSUCHI focusedon “writing” was that he hoped that “grammatical education” would not only be a means to understand the structure of sentences, but would also lead to “reading and writing skills”. “MITSUCHI’s Japanese Grammar books(1906, Japan)” and “Nichigo Tokuhon(1909, Korea)” reflect MITSUCHI’s view of education, which focused on “sentences”. Therefore, it is composed mainly of relationship between subject and predicate. However, there is a fundamental difference with “MITSUCHI’s Japanese Grammar books(1906, Japan)” and “Nichigo Tokuhon(1909, Korea)”. “MITSUCHI’s Japanese Grammar books(1906, Japan)” is a book for Japanese language education studied by students whose native language is Japanese. “Nichigo Tokuhon(1909, Korea)” is a book for Japanese language education studied by students whose foreign language is Japanese. MITSUCHI’s developed a “sentence pattern” to resolve the difference and introduced it into “Nichigo Tokuhon(1909, Korea)”. Sentence pattern is a pattern of frequently used subjects, particles, and predicates. MITSUCHI’ is the first to develop sentence pattern in Japanese language education. Therefore, the introduction of MITSUCHI’ sentence pattern has significance in the education of Japanese as a foreign language.

목차

1. はじめに
2. 先行研究
3. 研究資料
3.1 『日語読本』
3.2 『中等国文典』
4. 『日語読本』と『中等国文典』の共通点と相違点
4.1 『日語読本』と『中等国文典』の共通点
4.2 『日語読本』と『中等国文典』の相違点
5. おわりに
参考文献
부록

키워드

grammatical elements Basic sentence patterns Japanese-language education Residency-General MITSUCHI Chuzo 文法教育 基礎文型 日本 語教育 韓国統監府 三土忠造

저자

  • 金ボイェ [ Kim, BoYe | 高麗大学校 日語日文学科 講師, 日本語教育 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국일본언어문화학회 [Japanese Language & Culture Association of Korea]
  • 설립연도
    2001
  • 분야
    인문학>일본어와문학
  • 소개
    본 학회는 일본어학 및 일본문학은 물론, 일본의 정치, 경제, 문화, 사회 등의 일본학 전반에 걸친 연구 및 일본의 언어, 문화를 매체로 한 한국과의 비교 연구를 대상으로 하고 있다. 본 학회는 회원들에게 연구 발표 및 정보 교환의 기회를 부여하고 나아가 한국에서의 바람직한 일본 연구 자세를 확립하는 것을 주된 목표로 하고 있다.

간행물

  • 간행물명
    일본언어문화 [Journal of japanese Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1598-9585
  • 수록기간
    2002~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 730 DDC 495

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