현재 위치
Home
정규논문
불안정애착 중년기의 자아회복탄력성과 심리적안녕감에 관한 현상학적연구 - 영유아 어린이집 부모 대상 -
A Phenomenological Study about Self-Resilience and a sense of Psychological Well-being of Middle – Aged with Insecure Attachment - Parents of Infants and toddlers and Children's Day Care Center Grand Prize-
-
- 발행기관
- 제주대학교 지능소프트웨어 교육연구소 바로가기
-
- 간행물
- 지능정보융합과 미래교육 바로가기
-
- 통권
- 제2권 제1호 (2023.03)바로가기
-
- 페이지
- pp.37-45
-
- 저자
-
- 언어
- 한국어(KOR)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A428956
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
4,000원
원문정보
초록
- 영어
- The purpose of this study is to find out the relationship between self-resilience and psychological well-being by deriving the representation of insecure attachment for middle-aged parents with infants and young children. The subjects of this study were to conduct an adult attachment questionnaire for middle-aged parents who send their infants and toddlers to daycare centers, and then conduct in-depth interviews with 3 fathers and 6 mothers. A total of 99 semantic units were derived, including 39 units of self-resilience and 33 units of psychological well-being. In conclusion, the experience of insecure attachment of middle-aged parents with infants and young children forms a psychologically and emotionally unstable relationship in the parent-of-origin relationship due to attachment anxiety and attachment avoidance, and self-resilience is divided into self-regulation ability and positivity. Emotion control and cause analysis showed that positivity was expressed as self-optimism, life satisfaction, and gratitude. Psychological well-being represents self-acceptance, positive interpersonal relationships, personal growth, life purpose, and control over the environment, acknowledging experiences as they are in a self-accepting manner, and satisfying personal growth and maturation through positive interpersonal relationships. appeared in life. This suggests that parents and children should be psychologically and emotionally stable because parents' insecure attachment affects themselves and those around them, and attachment in infancy is important throughout life. However, this study is limited to infants and toddlers of middle-aged parents attending daycare centers, so it is necessary to diversify the subjects and include parents' insecure attachment experiences and children's insecure attachment experiences to increase the reliability of the study.
- 한국어
- 본 연구의 목적은 영유아 자녀를 둔 중년기 부모가 불안정애착 표상의 도출로 자아회복탄성과 심리적안녕감의 관련성을 아는데 있 다. 연구대상은 어린이집에 다니는 영유아 자녀를 둔 부모를 대상으로 성인애착 설문지를 실시한 후, 부 3명, 모 6 명을 심층 인터뷰하여 그 중 부 3명, 모 3명의 자료를 Giorgi연구방법으로 불안정애착 27개, 자아회복탄력성 39개, 심리적안녕 감 33개 등 총 99개의 의미단위를 도출하였다. 결론은 영유아 자녀를 둔 중년기 부모의 불안정애착 경험은 애착불안, 애착회피 로 원가족 부모 관계에서 심리적·정서적으로 불안정한 관계를 형성하고, 자아회복탄력성은 자기조절능력과 긍정성으로 나뉘며 자기조절능력은 감정조절, 원인분석으로 긍정성은 자아낙관성, 생활만족, 감사로 표현하는 것으로 나타났다. 심리적안녕감은 자 아수용성, 긍정적 대인관계, 개인의 성장, 삶의 목적, 환경에 대한 통제를 나타내며, 자아 수용적인 모습으로 경험한 것을 있는 그대로 인정하고, 긍정적 대인관계로 개인의 성장과 성숙이 만족스러운 삶으로 나타났다. 이에 부모의 불안정애착은 자신과 주 변인에게 영향을 주고, 영유아기의 애착은 전 생애에 걸쳐 중요하므로 부모와 자녀가 심리적·정서적으로 안정되어야 한다는 점 을 시사한다. 다만, 본 연구는 어린이집에 다니는 중년기 부모의 영유아 자녀로 한정되어 연구의 신뢰성을 높이기 위해 대상의 다양화와 부모의 불안정애착 경험과 자녀의 불안정애착 경험을 포함하여 시행하는 것이 필요하다.
목차
요약
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구설계
Ⅲ. 연구결과
1. 자아회복탄력성과 심리적안녕감에 관한 상황적 구조기술
Ⅳ. 논의 및 결론
1. 논의 및 결론
참고문헌
키워드
불안정애착 중년기 자아회복탄력성 심리적안녕감 Unstable attachment Middle-aged self-recovery elasticity Psychological well-being저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 제주대학교 지능소프트웨어 교육연구소 [Intelligent Software Education Research Institute]
- 설립연도
- 2022
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 우리 연구소는 컴퓨터 과학 교육이 강조되는 세계적 흐름속에서 소프트웨어융합 인재 양성을 위한 교육 기반 구축을 위해 '지능소프트웨어교육센터'를 설립하여 운영하여 왔고, 이후 한국연구재단의 인문사회연구소지원사업에 선정되면서 2022년 3월, 우리나라 인공지능 교육의 거점 연구소로서 '지능소프트웨어교육연구소'로 새롭게 기관 명칭을 변경하고 전문 연구 기관으로서의 위상을 공고히 하였습니다. 우리 연구소는 설립된 이후부터 지금까지 인공지능을 중심으로 하는 지능정보시대를 열어갈 인공지능 컴퓨팅 융합 인재 양성을 위한 교육 기반 구축에 기여하고 있으며, 주요 연구 분야로는 지능정보사회에서 갖춰야할 디지털 소양으로써의 컴퓨팅 사고력 함양을 위한 소프트웨어와 인공지능 교육 연구, 유아부터 중장년층까지 평생교육차원의 인공지능 교육 연구, 지능정보격차 해소를 위한 정보배려계층 대상 인공지능 교육 연구, 윤리적으로 고려된 인공지능 교육으로 설계된 A!thics 교육 등의 인공지능 교육과 인공지능 기술과 응용 연구 등에 힘을 쏟고 있습니다. 또한 인문사회연구소 지원사업의 과제로 수준별 인공지능 컴퓨팅 교육을 위한 핵심 전략인 4P(Play, Problem solving, Product making, Project)전략에 기반하여 교육과정 개발과 컴퓨팅 사고력 함양을 위한 CT-EL(Computational Thinking-Experienced Learning) 기반 교수학습 방법 연구, 교재개발 등을 진행하고 있습니다. 앞으로 지능소프트웨어교육연구소는 제주 지역의 유관기관과 협력하여 제주의 미래를 이끌어갈 지능소프트웨어융합을 위한 지역 인재 양성 모델을 만드는데 앞장 서고, 더 나아가 우리나라의 인공지능 교육을 이끌어가는 우리나라 대표 연구 기관으로 자리매김할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 감사합니다.
간행물
-
- 간행물명
- 지능정보융합과 미래교육 [Intelligent Information Convergence and Future Education]
- 간기
- 부정기
- eISSN
- 2951-4762
- 수록기간
- 2022~2026
- 등재여부
- KCI 등재후보
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
이 권호 내 다른 논문 / 지능정보융합과 미래교육 제2권 제1호
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.