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일제하 서울주민의 유아교육에 대한 인류학적 접근

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  • 발행기관
    서울시립대학교 서울학연구소 바로가기
  • 간행물
    서울학연구 바로가기
  • 통권
    제2호 (1994.10)바로가기
  • 페이지
    pp.231-293
  • 저자
    강득희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A42882

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

목차

I. 문제의 제기
 II. 인류학적 접근의 특성과 조사방법
 III. 식민 정책하의 서울의 유아교육
 IV. 조사 대상자와 그 지역의 특성
  1. 서울의 문안과 문밖 주민의 신분적 특성 및 경제생활
  2. 서울의 문안과 문밖 주민의 가족생활 및 친족관계
  3. 서울의 문안과 문밖 주민들의 마을 생활 및 종교
  4. 서울의 문안과 문밖의 유아교육기관 및 교육
 V. 조사대상자의 유아교육과정과 그 내용
  1. 태교 및 탄생(한살)
  2. 수유 및 이유기(한살-서너살)
  3. 배변 훈련기(네다섯살)
  4. 가족내 역할 교육 및 사회 교육(예닐곱살)
  5. 문자교육 및 공식교육기(여나무살)
 VI. 조사대상 어린이들의 그 이후
 VII. 맺음말

저자

  • 강득희 [ 숭의여전 교양학부 강사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    서울시립대학교 서울학연구소 [The Institute of Seoul Studies]
  • 설립연도
    1993
  • 분야
    사회과학>지역개발
  • 소개
    서울학연구소는 ‘서울학’을 육성, 확산하기 위해 서울 600년을 계기로 하여 1993년 서울특별시의 지원 아래 서울시립대학교 부설로 설립되었습니다. 서울학의 연구대상은 도시 서울입니다. 서울학은 서울의 장소, 사람, 일, 문화를 만들어내고 변화시키는 과정과 힘을 탐구하여 서울이 지닌 도시적 보편성과 특수성을 밝히는 것을 목적으로 합니다. 서울학여느 종합적 관점을 견지하면서 학제적 연구를 지향합니다. 서울에 대한 여러 기성학문 분야(역사학, 지리학, 사회학, 인류학, 경제학, 건축 및 도시계획학등)의 연구관심과 성과가 상호조명되고 교차되는 데에 서울학에 영역이 있습니다. 서울학의 학문적 관심은 오늘의 서울을 만들어낸 역사적 과정을 이해하는 데에 있지만, 그 실천적 관심은 현재의 서울에 대한 심화된 성찰을 통해 보다 나은 서울의 미래를 그리는데에 있습니다.

간행물

  • 간행물명
    서울학연구 [The Journal of Seoul Studies]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1225-746X
  • 수록기간
    1994~2018
  • 십진분류
    KDC 911 DDC 951

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