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학술연구발표
교육연극을 경험한 초등교사의 체험분석
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- 발행기관
- 한국초등상담교육학회 바로가기
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- 간행물
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- 통권
- 제21회 한국초등상담교육학회 연차학술대회 (2023.01)바로가기
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- 페이지
- pp.318-336
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A427189
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5,400원
원문정보
목차
I. 서론
1. 연구 문제
II. 연구 방법
1. 연구자 및 연구참여자
2. 체험분석 절차
III. 연구 결과
1. 초등교사의 교육연극 경험 사례 분석
2. 초등교사의 교육연극 경험 공통요인 탐색
3. 교육연극에 참여한 초등교사의 심리적 과정
IV. 결론
1. 논의
2. 제언
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국초등상담교육학회 [Korean Elementary Counselor Education Association]
- 설립연도
- 2002
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 초등학교상담에 관한 학술적 연구와 교류를 촉진하여 초등상담의 전문적 연구와 상담실무 능력을 촉진하는 것을 주된 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국초등상담교육학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2019~2023
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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