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학술연구발표
그림책을 활용한 또래 관계 증진 프로그램이 초등학생의 교우관계와 사회ㆍ정서 역량에 미치는 영향
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- 발행기관
- 한국초등상담교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국초등상담교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 제21회 한국초등상담교육학회 연차학술대회 (2023.01)바로가기
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- 페이지
- pp.284-305
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A427187
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원문정보
목차
1. 서론
가. 연구 동기
나. 연구 목적
2. 이론적 배경
가. 그림책의 개념 및 특성
나. 그림책의 상담적 특성
다. 그림책과 사회ㆍ정서 역량
3. 그림책을 활용한 초등학생용 또래 관계 증진 프로그램의 개발 및 적용
가. 연구 계획
4. 그림책을 활용한 초등학생용 또래 관계 증진 프로그램 적용 및 결과
가. 교우관계 및 사회ㆍ정서 역량에 대한 양적 분석
나. 교우관계 및 사회ㆍ정서 역량에 대한 질적 분석
5. 결론 및 논의
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국초등상담교육학회 [Korean Elementary Counselor Education Association]
- 설립연도
- 2002
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 초등학교상담에 관한 학술적 연구와 교류를 촉진하여 초등상담의 전문적 연구와 상담실무 능력을 촉진하는 것을 주된 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국초등상담교육학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2019~2023
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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