현재 위치
Home
학술연구발표
인지행동치료(CBT) 이론에 기반한 그림책 활용 집단상담 프로그램 적용 사례 연구
-
- 발행기관
- 한국초등상담교육학회 바로가기
-
- 간행물
- 한국초등상담교육학회 학술대회 바로가기
-
- 통권
- 제21회 한국초등상담교육학회 연차학술대회 (2023.01)바로가기
-
- 페이지
- pp.272-283
-
- 저자
-
- 언어
- 한국어(KOR)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A427186
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
4,300원
원문정보
목차
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 방법
가. 연구 참여자
나. 프로그램 구성
다. 자료 분석
3. 연구결과
가. 인지 변화
나. 행동 변화
4. 논의
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 한국초등상담교육학회 [Korean Elementary Counselor Education Association]
- 설립연도
- 2002
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 초등학교상담에 관한 학술적 연구와 교류를 촉진하여 초등상담의 전문적 연구와 상담실무 능력을 촉진하는 것을 주된 목적으로 한다.
간행물
-
- 간행물명
- 한국초등상담교육학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2019~2023
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
이 권호 내 다른 논문 / 한국초등상담교육학회 학술대회 제21회 한국초등상담교육학회 연차학술대회
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.