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학술연구발표
강점일기쓰기 프로그램이 초등학교 고학년의 회복탄력성과 주관적 안녕감에 미치는 영향
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- 발행기관
- 한국초등상담교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국초등상담교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 제21회 한국초등상담교육학회 연차학술대회 (2023.01)바로가기
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- 페이지
- pp.236-255
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A427184
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원문정보
목차
1. 서론
2. 연구 방법 및 절차
가. 연구 대상
나. 측정 도구
다. 프로그램
라. 연구 설계
마. 연구 절차
바. 자료 처리 및 분석
3. 연구 결과 및 해석
가. 검사지 반응 분석
나. 프로그램 평가 결과 및 연구자의 관찰에 의한 분석
4. 논의 및 제언
가. 논의
나. 제언
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국초등상담교육학회 [Korean Elementary Counselor Education Association]
- 설립연도
- 2002
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 초등학교상담에 관한 학술적 연구와 교류를 촉진하여 초등상담의 전문적 연구와 상담실무 능력을 촉진하는 것을 주된 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국초등상담교육학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2019~2023
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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