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문화 융합(CC)

코로나 19(COVID-19)로 인한 온라인 학습환경에서 간호대학생의 공동체 의식에 미치는 영향 요인
Factors Influencing Sense of Community among Nursing Students in the Online Learning Environment during COVID-19

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  • 발행기관
    국제문화기술진흥원 바로가기
  • 간행물
    The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Vol.9 No.1 (2023.01)바로가기
  • 페이지
    pp.239-248
  • 저자
    장희경, 안진영, 도영주, 한상미
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A426116

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This study is a descriptive correlation study to identify the relationship among online collaborating learning attitudes, empathy, critical thinking disposition, and sense of community in nursing students in the online learning environment during COVID-19. Data were collected from 129 nursing students. The SPSS/28.0 program was used to analyze the data using descriptive statistics, Pearson’s correlation coefficient, independent t-test, one-way ANOVA, Scheffé test, Pearson's correlation analysis, and hierarchical multiple regression. Factors that significantly affect sense of community in nursing students were online collaborating learning attitudes and critical thinking disposition, and the explanatory power was about 42.2%. Based on these results, in order to increase sense of community of nursing students in non-face-to-face learning environment, it is required to strengthen the problem-solving-centered learning method cultivating the online collaborating learning attitude and critical thinking disposition.
한국어
본 연구는 코로나 19로 인한 온라인 학습환경에서 간호대학생의 공동체 의식에 대한 온라인 협동학습 태도, 공 감능력 및 비판적 사고성향의 영향을 확인하기 위한 서술적 상관관계 연구이다. 본 연구 대상은 간호학과에 재학 중 인 129명이었으며, 자료분석방법은 SPSS 28.0 프로그램을 이용하여 기술통계, independent t-test, one-way ANOVA, Scheffé test, Pearson's 상관분석, 다중회귀분석을 이용하였다. 간호대학생의 공동체 의식의 가장 큰 영향 요인은 온라인 협동학습 태도이었으며, 비판적 사고성향이 두 번째로 유의한 영향요인으로 나타났고, 42.2%의 설명력 을 보였다. 본 연구결과를 바탕으로 비대면 학습환경에서 간호대학생의 공동체 의식을 높이기 위해서는 온라인 협동 학습 태도와 비판적 사고성향을 함양할 수 있는 문제해결 중심의 학습방법을 강화할 필요가 있다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 연구도구
4. 자료수집
5. 윤리적 고려
6. 자료분석
Ⅲ. 연구결과
1. 대상자의 특성
2. 대상자의 온라인 협동학습 태도, 공감능력, 비판적사고성향 및 공동체 의식
3. 대상자의 일반적 특성에 따른 온라인 협동학습태도, 공감능력, 비판적 사고성향 및 공동체 의식
4. 대상자의 공동체 의식, 공감능력, 비판적 사고성향 및 온라인 협동학습 태도 간의 상관관계
5. 대상자의 공동체 의식에 영향을 미치는 요인
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
References

키워드

간호대학생 공감능력 공동체 의식 비판적 사고성향 온라인 협동학습 태도 Critical Thinking Disposition Empathy Nursing Students Online Collaborating Learning Attitude Sense of Community

저자

  • 장희경 [ HeeKyung Chang | 정회원, 경상국립대학교 간호학과 부교수 ] 제1저자
  • 안진영 [ Jin-Young Ahn | 정회원, 경상국립대학교 건강과학연구원 연구원 ] 교신저자
  • 도영주 [ Young-Joo Do | 정회원, 경상국립대학교 간호학과 강사 ] 참여저자
  • 한상미 [ Sang-Mi Han | 정회원, 거창도립대학교 간호학과 조교수 ] 참여저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제문화기술진흥원 [The International Promotion Agency of Culture Technology]
  • 설립연도
    2009
  • 분야
    공학>공학일반
  • 소개
    본 진흥원은 문화기술(Culture Technology) 관련 산·학·연·관으로 구성된 비영리 단체이다. 문화기술(CT)은 정보통신기술(ICT), 문화적 사고 기반의 예술, 인문학, 디자인, 사회과학기술이 접목된 신융합기술(New Convergence Technology, NCT)로 정의한다. 인간의 삶의 질을 향상시키고, 진보된 방향으로 변화시키고, 문화기술 관련 분야의 학술 및 기술의 발전과 진흥에 공헌하기 위하여, 제3조의 필요한 사업을 행함을 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) [문화기술의 융합]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    2384-0358
  • eISSN
    2384-0366
  • 수록기간
    2015~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 600 DDC 700

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