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간호대학생의 학업소진, 스트레스 대처, 자기효능감의 관계
Relationship between Stress Coping, Self-efficacy, and Academic Burnout in Nursing Students

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  • 발행기관
    한국창업융합컨설팅학회 바로가기
  • 간행물
    창업융합컨설팅연구 바로가기
  • 통권
    제1권 제4호 (2022.12)바로가기
  • 페이지
    pp.1-6
  • 저자
    오윤정, 이은미
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A424592

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원문정보

초록

영어
This study is a descriptive research study to understand the relationship between stress coping, self-efficacy, and academic burnout in nursing students. The study subjects were 203 nursing students, and data collection was conducted through a self-report questionnaire from November 30 to December 15, 2021. Data analysis was performed using SPSS/WIN 27.0 program to perform descriptive statistics and ANOVA analysis. As a result of the analysis, there was a significant difference between 'burnout' (F=7.68, P<.001) and 'coping ability' (F=1.45, P=.043) according to the grade level of nursing students. Nursing students showed a significant correlation between 'academic burnout' and 'self-efficacy' (r=-.768, p<.001), 'academic burnout' and 'coping ability' (r=.584, p<.001), and 'coping ability' and 'self-efficacy' showed a significant correlation (r=.413, p=.023). In the future, it is expected that there will be a need for research to develop intervention programs to improve the academic progress, stress management, and adaptation of nursing students to school life, and to verify their effectiveness.
한국어
본 연구는 간호대학생의 스트레스 대처, 자기효능감, 학업소진 정도 및 관계 파악을 위해 시도된 서술적 조사연구이다. 연구대상자는 간호학과 재학생 203명으로 자료 수집은 2021년 11월 30일부터 12월 15일까지 자가 보고식 설문지를 통해 이루어졌다. 자료분석은 SPSS/WIN 27.0 프로그램을 활용하여 기술통계, ANOVA분석을 실 시하였다. 분석결과 간호대학생 학년에 따른 ‘소진’(F=7.68, P<.001)과 ‘대처능력’(F=1.45, P=.043)은 유의한 차이를 보였다. 간호대학생의 ‘학업소진’과 ‘자기효능감’(r=-.768, p<.001), ‘학업소진’과 ‘대처능 력’(r=.584, p<.001), ‘대처능력’과 ‘자기효능감’(r=.413, p=.023) 모두 상관관계를 보였다. 향후 간호대학생들 의 학업 증진과 스트레스 관리, 학교생활 적응 향상을 위한 중재프로그램개발 및 그 효과를 검증하는 연구가 필 요할 것으로 사료된다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구의 목적
Ⅱ. 선행연구
2.1 학업소진
2.2 스트레스 대처
2.3 자기효능감
2.4 간호대학생의 학업소진, 자기효능감, 대처
Ⅲ. 연구방법
3.1 연구설계
3.2 연구대상 및 자료수집방법
3.3 연구도구
3.4 자료분석방법
Ⅳ. 연구결과
4.1 대상자의 일반적 특성
4.2 학업소진, 스트레스 대처, 자기효능감 차이
Ⅴ. 결론
REFERENCES

키워드

간호대학생 자기효능감 학업소진 스트레스 대처 Nursing student Self-efficacy Academic burnout Stress Coping

저자

  • 오윤정 [ Yun Jeong Oh | 남부대학교 간호학과 조교수 ]
  • 이은미 [ Eun Mi Lee | 남부대학교 간호학과 조교수 ] Corresponding author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국창업융합컨설팅학회 [Korea Startup Convergence Consulting Society]
  • 설립연도
    2022
  • 분야
    복합학>학제간연구

간행물

  • 간행물명
    창업융합컨설팅연구 [Journal of Startup Convergence & Consulting]
  • 간기
    계간
  • eISSN
    2950-8967
  • 수록기간
    2022~2026
  • 십진분류
    KDC 325 DDC 658

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