중등학교 학생선수들의 자기관리, 스포츠자신감 및 라이프스킬의 관계
The Relationship between a Secondary School Student Athletes' Self- management, Sports Confidence, and Life Skills
This study investigated the relationship between self-management, sports confidence, and life skills of secondary school student athletes. For this study, a total survey was conducted on 283 student athletes from physical education middle and high school in J region, and the athlete self-management questionnaire, sports confidence, and life skill scale were applied to the study. For Description analysis, t-test, ANOVA, correlation and multiple regression analysis were conducted. were performed using SPSS26.0 version according to the research purpose, and the significance level was set to 95%. As a result, first, there were significant differences in life skills in all factors according to the athlete's self-management level. Second, it was found that there was a significant difference in life skills according to the level of sports confidence. Third, it was found that there was a significant correlation between athlete self-management, sports confidence, and life skill. Fourth, it was found that athletes' self-management had a significant effect on life skills. It can be said that self-management is paramount to student athletes' life skills. Therefore, efforts are required to ensure that the student athletes learn positive life skills by recognizing the importance of self-management as well as the importance of improving their performance.
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이 연구는 중등학교 학생선수들의 자기관리와 스포츠자신감 및 라이프스킬의 관계를 연구하였다. 이 연구를 위해 J지역의 학생선수 195명을 대상으로 조사를 실시하였으며, 자기관리, 스포츠자신감 및 라이프스킬 척도를 연구에 사용 하였다. 통계처리는 SPSS 26.0 버전을 사용하여 기술통계, 신뢰도분석, 요인분석 및 상관분석, 단계적 회귀분석을 실시 하였으며 유의수준은 95%로 설정하였다. 분석결과 첫째, 학생선수 자기관리 수준에 따라서 라이프스킬은 모든 요인에서 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 스포츠자신감 수준에 따라서 라이프스킬은 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 운동선수 자기관리와 스포츠자신감 및 라이프스킬은 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 넷째, 운동선수의 자기관 리는 라이프스킬에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 학생선수들의 자기관리와 자신감을 통한 긍정적인 라이 프스킬의 체득은 선수들이 선수로서의 성장 뿐 아니라 긍정적인 라이프스타일을 구축할 수 있도록 제도적인 노력이 필요 함을 시사한다.
목차
요약 Abstract Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 Ⅱ. 연구방법 1. 연구대상 2. 조사도구 3. 조사도구의 타당도 및 신뢰도 4. 자료처리 방법 Ⅲ. 결과 1. 성별에 따른 운동선수 자기관리, 스포츠자신감및 라이프스킬의 차이 2. 소속에 따른 운동선수 자기관리, 스포츠자신감및 라이프스킬의 차이 3. 운동선수 자기관리, 스포츠 자신감 및 라이프스킬의 상관관계 4. 운동선수 자기관리와 스포츠 자신감이 라이프스킬에 미치는 영향 5. 심층면담 Ⅳ. 논의 Ⅴ. 결론 및 제언 1. 결론 2. 제언 참고문헌
키워드
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현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.