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네일미용 교육센터의 온 · 오프라인 교육수업의 인식과 서비스품질 및 만족도
Quality of Online and Offline Education Services of Nail Art Education Centers and Students’ Satisfaction

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  • 발행기관
    한국융합학회 바로가기
  • 간행물
    미래기술융합논문지 바로가기
  • 통권
    제1권 제2호 (2022.12)바로가기
  • 페이지
    pp.83-88
  • 저자
    김은지
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A422161

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원문정보

초록

영어
As the number of students participating in nail art with great interest rises, it has become crucial to form instructor-student ties through offline interactions and establish relationships with education through media under the Fourth Industrial Revolution. Therefore, it would be very important to check the quality of online and offline services and examine customer satisfaction. For this, this study investigated current online and offline nail art education, service quality and satisfaction with the education. A questionnaire survey was performed a total of 319 men and women in their 10-50s or older from Daejeon, Sejong, Chungnam, Chungbuk and other regions. The collected data were analyzed, using SPSS 27.0, and the results found the followings. The above results confirm that perception of online and offline nail art education is correlated with service quality and satisfaction. However, there are limitations in generalizing the results due to a difficulty in accurate measurement. It is anticipated that if a subject area is expanded, and teachers’ satisfaction is added for comparison and analysis, there would be better results.
한국어
본 네일미용 교육에 관심을 가지고 참여하는 학생이 늘어나면서 오프라인 교육을 통한 상호작용 속에서 강사와 학생들의 유대관계 형성과 새롭게 등장한 4차 산업혁명에 따른 매체를 통한 교육과의 관계가 매우 중요하 다고 판단되어, 네일미용 교육의 온·오프라인 서비스 품질과 만족도를 살펴보는 것도 매우 중요하다고 사료된다. 본 연구는 네일미용 온·오프라인 교육실태 및 서비스 품질과 교육 만족도에 관하여 조사하였으며, 연구 대상자로 는 대전, 세종, 충남, 충북 그 외 지역의 10대에서 50대 이상의 남·여로 불특정 다수 319명을 대상으로 조사 도구 는 설문지로 하였다. 수집된 자료 통계프로그램인 SPSS 27.0과 SPSS Macro 3.4를 이용하여 분석하였다. 연구 결과를 종합해보면, 네일미용의 온·오프라인 교육 인식이 서비스품질과 교육 만족도에 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 이 연구 결과를 일반화하기에는 정확한 측정의 한계점이 있어 추후 연구에서는 조사지역을 확대하고 온·오프라인 네일미용 교육 수업의 만족도에 교사들의 만족도를 추가하여 비교 및 분석한다면 더 좋은 연구 결과 가 있을 것으로 기대한다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
1.1 서론
1.2 네일미용의 정의
1.3 네일미용의 온라인 교육의 개념
1.4 네일미용의 오프라인 교육의 개념
1.5 네일미용의 온·오프라인 교육의 개념
2. 내용 및 방법
2.1 내용 및 방법
3. 결과 및 고찰
3.1 조사대상자의 일반적 특성
3.2 측정 도구의 신뢰도 및 타당도 검증
3.3 온·오프라인 네일미용 교육 수업의 인식, 서비스품질, 교육 만족도 간의 상관분석
4. 결론
REFERENCES

키워드

네일아트 온라인&오프라인 교육에 대한 인식 서비스 품질 교육에 대한 만족도 Nail Art Online & Offline Perception of Education Service Quality Satisfaction with Education

저자

  • 김은지 [ Eun-Ji Kim | 한남대학교 코스메틱사이언스학과 대학원생 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국융합학회 [Korea Convergence Society]
  • 설립연도
    2011
  • 분야
    복합학>학제간연구
  • 소개
    본회는 융합학문 및 융합기술을 교류를 통한 학문기술의 확대․발전․보급 및 기술개발 전략에 과학적으로 접근하여 융합학문 및 기술을 더욱 활성화하고, 회원 상호간의 정보 교류를 도모함으로써 지역과 나라발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    미래기술융합논문지
  • 간기
    격월간
  • eISSN
    2951-2468
  • 수록기간
    2022~2026
  • 등재여부
    KCI 등재후보
  • 십진분류
    KDC 530 DDC 620

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