Earticle

초록

영어

In this study, three health teachers assigned to J-do were analyzed through the FGI research method to find out the difficulties, resolution process, and implications of new health teachers in adapting to teaching during COVID-19. As a result of the study, first, there were difficulties in relationships with parents, especially in the course of numerous calls and daily school status reports in the course of handling infectious diseases. After getting used to the COVID-19 work to some extent, beginning health teachers were burdened with having to think about health room work alone, difficulties in health classes for various students, and the burden of showing expertise as the only medical personnel in emergency situations. Second, new health teachers continued to share and communicate related information through online health teacher groups and YouTube to solve the difficulties of teaching. Third, this teaching adaptation process suggests that specific training to provide practical help to new health teachers is needed at the education office level, and it is necessary to support infrastructure such as class contents related to health classes.

한국어

이 연구에서는 신규 보건교사들의 코로나-19 시기에 교직적응 과정에서 경험한 어려움, 해결과정, 그리고 그것 이 시사하는 바를 알아보기 위해 J도에 발령받은 3명의 신규 보건교사들을 대상으로 FGI 연구방법을 통해 분석하였 다. 연구결과, 첫째, 코로나-19 업무처리 과정에서 수많은 전화와 매일의 학교 현황보고 과정에서 특히 학부모들과 관계의 어려움이 있었다. 코로나-19 업무가 어느 정도 익숙해진 이후에는 보건실 업무를 혼자서 고민해야 한다는 부 담감, 다양한 학생을 대상으로 한 보건 수업의 어려움, 응급상황에서 유일한 의료인으로서 전문성을 발휘해야 한다는 부담감을 느끼고 있었다. 둘째, 신규 보건교사들은 교직 적응과정에서 느낀 어려움을 해결하기 위해 온라인을 통한 보건교사 소모임, 유튜브 등을 통해 계속해서 관련 정보를 공유하며 소통하고 있었다. 셋째, 이러한 교직 적응 과정이 시사하는 바는 교육청 차원에서 신규 보건교사에게 실질적인 도움을 주는 구체적인 연수가 필요하고, 보건수업과 관 련한 수업 콘텐츠 등의 인프라를 지원하는 것이 필요하다는 것이다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 초점집단면담(FGI)
2. 연구참여자 선정 및 윤리적 고려
3. 자료수집 및 분석방법
Ⅲ. 코로나-19시대 신규 보건교사의 학교 적응
1. 코로나-19 속의 학교 적응: 수십 통의 전화와 헷갈리는 학교생활
2. 보건교사로서 첫걸음: 처음부터 시작하는 보건실정비와 낯선 보건업무
3. 코로나-19 이후 신규 보건교사의 적응
Ⅳ. 논의 및 결론
References

키워드

저자

• 최성광 [ Sung-Kwang Choi | 정회원, 광주광역시교육청 장학관 ] 제1저자
• 최미정 [ Mi-jung Choi | 정회원, 조선간호대학교 간호학과 부교수 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  The Journal of the Convergence on Culture Technology (JCCT) [문화기술의 융합]

• 간기

  격월간

• pISSN

  2384-0358

• eISSN

  2384-0366

• 수록기간

  2015~2025

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 600 DDC 700