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2022 개정 음악과 교육과정, 어떻게 적용할 것인가?

2022년 음악과 교육과정 개정 시안에 따른 음악 교과서의 형식과 내용의 구상

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  • 발행기관
    한국음악응용학회 바로가기
  • 간행물
    음악응용연구 바로가기
  • 통권
    제14집 (2022.12)바로가기
  • 페이지
    pp.75-93
  • 저자
    양종모
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A420854

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원문정보

목차

Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 2022년 음악과 교육과정의 특성
1. 성격
2. 총괄 목표
3. 세부 목표
4. 영역
5. 성취기준
Ⅲ. 음악 교과서의 내용과 형식 특성 이해
1. 제재곡 중심(영역, 역량)의 교과서 형식
2. 개념 중심의 교과서 형식
3. 삶 속의 음악 중심 교과서 형식
4. 음악 교과서의 내용
Ⅳ. 새로운 교육과정에 따른 음악 교과서의 내용과 형식의 구상
1. 음악 교과서의 형식 논의
2. 새 교육과정에 따른 교과서 목차의 예
4. 삶과 문화를 강조하는 제재의 주요 활동(공동체와 음악 단원)
5. 국악 부분 교과서에 대한 구상
<참고 문헌>

저자

  • 양종모 [ 부산교육대학교 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국음악응용학회 [The Korean Society for Music Application]
  • 설립연도
    2001
  • 분야
    예술체육>음악학
  • 소개
    음악학과 그 관련 학문의 현실적 실천력을 제고하여 음악학 및 관련 학문들이 사회에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    음악응용연구 [Music and Critic]
  • 간기
    연간
  • pISSN
    2005-4718
  • 수록기간
    2008~2024
  • 십진분류
    KDC 670 DDC 780

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