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포스트코로나 시대 음악예술 교육의 역할, 회복
포스트코로나 시대 음악교수학습방법의 전환을 위한 방향성 제시
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- 발행기관
- 한국음악응용학회 바로가기
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- 간행물
- 음악응용연구 바로가기
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- 통권
- 제14집 (2022.12)바로가기
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- 페이지
- pp.24-35
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A420849
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원문정보
목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 학교의 변화에 따른 교수학습방법 전환의 필요성
1. 교실의 변화와 교수학습방법 전환
2. 교사의 변화와 교수학습방법 전환
3. 학생의 변화와 교수학습방법 전환
Ⅲ. 포스트코로나 시대 음악교수학습방법 전환의 방향
1. 블렌디드 러닝의 활용
2. 음악교수학습방법의 전환을 위한 전문적 학습 공동체의 역할
<참고자료>
<토론>
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국음악응용학회 [The Korean Society for Music Application]
- 설립연도
- 2001
- 분야
- 예술체육>음악학
- 소개
- 음악학과 그 관련 학문의 현실적 실천력을 제고하여 음악학 및 관련 학문들이 사회에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 음악응용연구 [Music and Critic]
- 간기
- 연간
- pISSN
- 2005-4718
- 수록기간
- 2008~2024
- 십진분류
- KDC 670 DDC 780
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