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포스트코로나 시대 음악예술 교육의 역할, 회복

포스트코로나 시대 음악 예술교육의 가치와 역할 - 듀이의 『민주주의와 교육』과 『경험으로서의 예술』을 중심으로 -

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  • 발행기관
    한국음악응용학회 바로가기
  • 간행물
    음악응용연구 바로가기
  • 통권
    제14집 (2022.12)바로가기
  • 페이지
    pp.2-13
  • 저자
    김기수, 조정은
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A420847

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원문정보

목차

Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 우리나라 음악과 교육과정 변천
Ⅲ. 듀이의 교육과 예술철학
1. 듀이의 『민주주의와 교육』
2. 듀이의 『경험으로서의 예술』
Ⅳ. 음악 예술교육의 가치와 역할
1. 인간의 생명유지와 삶의 필연성으로서의 음악 예술교육
2. 자연의 질성과 질적 사유로서의 음악 예술교육
3. 자연의 생태교육으로서의 음악 예술교육
4. 일상의 삶과의 연속으로서의 음악 예술교육
5. 직관과 연상(상상)의 도구로서의 음악 예술교육
6. 인간의 미적 성장의 매개로서의 음악 예술교육
7. 문명과 연속화로서의 음악 예술교육
Ⅴ. 맺으며
<참고자료>
<토론>

저자

  • 김기수 [ 진주교육대학교 음악교육과 교수 ]
  • 조정은 [ 조선대학교 교수 ] 토론

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국음악응용학회 [The Korean Society for Music Application]
  • 설립연도
    2001
  • 분야
    예술체육>음악학
  • 소개
    음악학과 그 관련 학문의 현실적 실천력을 제고하여 음악학 및 관련 학문들이 사회에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    음악응용연구 [Music and Critic]
  • 간기
    연간
  • pISSN
    2005-4718
  • 수록기간
    2008~2024
  • 십진분류
    KDC 670 DDC 780

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