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Mediating and Moderating Effects of Interpersonal Competence between Self Awareness and Peer Caring Interaction of Senior Nursing Students
고학년 간호대학생의 자기인식과 동료돌봄행위에 대한 대인관계유능성의 매개 및 조절효과
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- 발행기관
- 위기관리 이론과 실천 바로가기
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- 간행물
- 한국위기관리논집 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제18권 제9호 (2022.09)바로가기
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- 페이지
- pp.63-75
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A420823
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원문정보
초록
- 영어
- This study identified the mediating and moderating effects of interpersonal competence on the relationship between self awareness, and peer group caring interaction of senior nursing students. We collected data from March to April 2021, from 242 senior nursing students via online survey and analyzed the results using the SPSS/WIN 26.0 program. The data were analyzed with descriptive statistics, t-test, ANOVA, pearson correlation analysis and hierarchical multiple regression by using Baron & Kenny’s method. Interpersonal competence had a significant partial mediating effect on the relationship between self awareness and peer group caring interaction (z=3.83, p<.001) when using sobel test, but had no moderating effect. With these results, These findings indicate that it is highly necessary to develop intervention program to enhance appropriate interpersonal competence in addition to self awareness to improve the peer group caring interaction of senior nursing students.
- 한국어
- 본 연구는 고학년 간호대학생의 자기인식과 동료돌봄행위 간의 관계에서 대인관계유능성의 매개 및 조절 효과를 확인하기 위해 시도된 연구로서, 2021년 3월부터 4월까지 수집된 4학년 간호대학생 242명의 자료 중 새로운 연구설계 및 가설을 도출하여 이차분석한 서술적 상관관계연구이다. 수집된 자료는 SPSS/WIN 26.0 프로그램의 t-test, ANOVA, 상관관계를 이용하였고, 고학년 간호대학생의 자기인식과 동료돌봄행위 관계에서 대인관계유능성의 매개효과와 조절효과는 위계적 다중회귀분 석으로 분석하였으며, 매개변수를 통한 간접효과를 확인하기 위하여 Sobel test를 실시하였다. 연구 결과, 대인관계유능성은 자기인식과 동료돌봄행위 간의 관계에서 부분매개효과(z=3.98, p<.001)를 보였으나, 조절효과는 없었다. 이상의 결과를 바탕으로 고학년 간호대학생의 동료돌봄행위를 증진 시키기 위해서는 올바른 자기인식의 확립과 더불어 대인관계유능성 향상을 위한 다양한 접근의 필 요성을 제언한다.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 연구도구
4. 자료수집절차
5. 윤리적 고려
6. 자료분석방법
Ⅲ. 연구결과
1. 일반적 특성에 따른 동료돌봄행위 차이
2. 자기인식, 대인관계유능성, 동료돌봄행위 정도
3. 자기인식, 대인관계유능성, 동료돌봄행위 간의 상관관계
4 자기인식과 동료돌봄행위 관계에서 대인관계유능성의 매개효과
5. 자기인식과 동료돌봄행위 관계에서 대인관계유능성의 조절효과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
References
국문초록
키워드
자기인식 대인관계유능성 동료돌봄행위 간호대학생 매개효과 self awareness interpersonal competence peer group caring interaction nursing students mediating effect저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 위기관리 이론과 실천 [Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis]
- 설립연도
- 2005
- 분야
- 사회과학>행정학
- 소개
- 위기관리 이론과 실천(Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis; CEM-TP)은 위기관리에 관한 제 학문분야간 협동적 연구 공동체(Research Network)로서 전통적 안보 위기, 재난 위기(자연재난, 인위재난), 국가핵심기반 위기 등에 관한 제학문적 연구를 촉진하고 제 학문분야 연구자간 협력의 토대를 구축하기 위하여 위기관리 이론과 실천 편집위원회 구성이 완료된 2005년 2월 14일에 설립되었다. 현재 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)에 참여하고 있는 연구자들의 학문 분야는 행정학, 사회학, 정치외교학, 신문방송학, 사회복지학, 법학, 심리학, 정보학, 지리학, 경찰행정학, 소방행정학, 경호학, 토목공학, 건축학, 의학, 간호학, 보건학, 기상학, 안전공학, 전산학, 지역개발학 등이 있으며, 따라서 한국의 위기관리 연구를 가장 폭 넓게 반영하고 있는 연구 공동체라 할 수 있다. 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 조직으로는 편집위원회가 있으며, 편집위원회가 본 연구 공동체를 대표하고 있다. 따라서 위기관리 이론과 실천의 각종 연구 및 출판 활동은 편집위원회가 맡고 있으며, 현재 편집위원회는 46명의 위원으로 구성되어 있다. 또한 편집위원회는 위기관리의 제학문적 연구를 촉진하고 연구자간 협력을 위한 학술지로 <한국위기관리논집>을 발행한다. 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 회원은 개인회원과 기관회원으로 구분된다. 개인회원은 본 회의 설립 목적과 취지에 찬동하는 위기관리 연구자 및 실무자로 구성되고, 기관회원은 위기관리 연구 및 실무에 관련된 정부기관, 연구기관, 대학도서관 등으로 구성된다
간행물
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- 간행물명
- 한국위기관리논집 [Crisisonomy]
- 간기
- 월간
- pISSN
- 2466-1198
- eISSN
- 2466-1201
- 수록기간
- 2005~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 350 DDC 351
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