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프랑코 포니 말리공화국 도곤족 소녀의 출생에서 결혼까지의 교육에 관한 고찰
A Study on the Education from Birth to Marriage of Dogon Girls, Republic of Mali, Francophonie

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  • 발행기관
    장로회신학대학교 세계선교연구원 바로가기
  • 간행물
    선교와 신학 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제58집 (2022.10)바로가기
  • 페이지
    pp.227-272
  • 저자
    장훈태
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A419431

원문정보

초록

영어
This thesis aims to examine the traditional strategies deployed by families in the Dogon society, the educational form of young Dogon girls and the function of education for each age group. In this regard it is about the new educational environment for training young girls in the traditional Dogon environment, and the political and personal interests of the Dogon society in the education of Dogon girls. The education of Dogon girls looks at the functional aspects of developing their future and focuses on how the education of the wife and mother age groups complements and enriches the family education. Furthermore the education of Dogon girls is intended to consider ways to improve the traditional education of Dogon girls through research focused on the analysis of traditional education and the educational environment of Dogon society, as well as data from literature and interviews. Especially analyzing and confirming the education of young girls in Dogon societies and schools is one of many ways of defining their identity and their place. The educational goals of young girls in Dogon culture are achieved through various practices to make them members of Dogon society, virtuous wives of a family and mothers of a bright future. However the marriage culture of Dogon girls is developing as tradition and modernization are interconnected.
한국어
도곤족 사회의 가족이 배치한 전통적인 전략과 어린 도곤족 소녀들의 교육 형태, 각 연령대에 이뤄지는 교육의 기능은 무엇이 있는지, 전통적인 도곤족 환경에서 어린 소녀들을 훈련시키는 데 새로운 교육적 환경은 어떠 한 것이 있는지, 도곤족 소녀들의 교육에 도곤족 사회의 정치적, 개인적 이 해관계가 있는가에 대한 내용이다. 도곤족 소녀들의 교육은 그들의 미래를 발전시키는 기능의 측면에서 살펴보고, 아내와 어머니 계층의 연령 그룹의 교육이 가족교육을 보완하고 풍부하게 하는 점과 도곤족 소녀의 교육은 문헌과 인터뷰에 의한 자료 그 리고 도곤족 사회의 교육 환경, 전통교육의 분석에 중점을 둔 연구로 도곤 족 소녀들의 전통교육을 개선하기 위한 방안을 고찰하려 한다. 특히 도곤 족 사회와 학교에서 이뤄지는 어린 소녀들의 교육을 분석하고 확인하는 것 은 그들의 정체성과 그들의 위치를 규정하는 여러 방식 중 하나이다. 도곤 족 문화에서는 어린 소녀들의 교육 목표는 도곤족 사회의 구성원이자 한 가정의 현숙한 아내로, 밝은 미래의 어머니로 만들기 위해 다양한 관행을 통해 이루어진다. 그러나 도곤족 소녀의 결혼문화는 전통과 현대화가 상호 연결되어 가는 추세로 발전하고 있다.

목차

논문 초록
Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 도곤족 여성 사회의 이해
Ⅲ. 도곤족 사회에서 소녀의 전통적인 교육의 단계
Ⅳ. 도곤족 어머니 교육의 역할 그리고 변화
Ⅴ. 나가는 말
참고 문헌
Abstract

키워드

도곤족 소녀 종교 공동체 전통 교육 현대 교육 결혼 준비 Dogon people girl religion community traditional education modern education marriage preparation

저자

  • 장훈태 [ Hun Tae Chang | 백석대학교 은퇴교수·아프리카미래협회 이사장, 선교학 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    장로회신학대학교 세계선교연구원 [CENTER FOR WORLD MISSION PRESBYTERIAN COLLEGE AND THEOLOGICAL SEMINARY]
  • 설립연도
    1974
  • 분야
    인문학>기독교신학
  • 소개
    본 연구원은 '모든 족속으로 제자를 삼으라'는 주님의 지상명령과 '와서 우리를 도우라'는 온 세계의 부름에 응답하기 위하여 선교사 파송훈련, 외국교회 지도자들의 신학교육 등 전문적인 선교지도자 인력 양성을 위한 선교 훈련프로그램과 학술강좌, 학술세미나 등 선교문제를 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    선교와 신학 [Mission and Theology]
  • 간기
    연3회
  • pISSN
    1229-2133
  • 수록기간
    1998~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 235 DDC 266

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