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초등교사의 목소리를 통한 TEE 수업 실천에 대한 기반연구
A basic study on TEE (Teaching English in English) practices, through the voices of elementary English teachers.

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  • 발행기관
    한국외국어교육학회 바로가기
  • 간행물
    외국어교육 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제29권 제3호 (2022.09)바로가기
  • 페이지
    pp.105-129
  • 저자
    전자영, 김정렬
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A419057

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원문정보

초록

한국어
This study is to explore and analyze three current English teachers’ thoughts and attitudes on their TEE practices in elementary English classroom settings. Adopting a qualitative approach, data were collected through interviews, teachers’ journals, and informal communications from the three elementary school English teachers. The analysis of data revealed three main themes: 1) thoughts on effective TEE classes, 2) factors affecting TEE classes, 3) the difficulties of conducting TEE classes. The participants presented their views on effective TEE classes. They also expressed their opinion on the timing and usage of TEE. The teachers said TEE classes are influenced by teachers’ English communication ability and willingness to use English as the instructional language, students’ English proficiency and the class atmosphere. Finally, the participants said that TEE classes were difficult due to the same factors influencing TEE class effectiveness. This study has implications for the direction of TEE implementation in elementary education.

목차

Abstract
I. 연구의 필요성 및 목적
II. 이론적 배경 및 선행연구
1. 영어로 진행하는 영어수업(TEE)
2. 우리나라 교육에서의 TEE
3. 선행 연구
III. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 연구 도구
3. 자료 분석 방법
IV. 연구 결과 및 논의
1. 효과적인 TEE 수업에 대한 생각
2. TEE 수업에 영향을 주는 요인
3. TEE 수업 실행의 어려움
4. 논의
V. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

영어로 진행하는 영어수업 TEE 수업 실천에 대한 교사 인식 질적 연구 TEE teacher’s perception on TEE practice qualitative research

저자

  • 전자영 [ Jeon, Ja-Young | 한국교원대학교 ] 제1저자
  • 김정렬 [ Kim, Jeong-ryeol | 영어교육과, 교수 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국외국어교육학회 [The Korea Association of Foreign Languages Education]
  • 설립연도
    1995
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    본 학회는 외국어 교육 분야 상호간의 연구 성과 교류를 통하여, 외국어 교육의 이론과 실제를 발전시키고, 회원 상호간의 친목을 도모함으로써 외국어 교육 분야간의 학문적 교류를 활성화하는 것을 그 설립 목적으로 한다. 그리고 더 나아가서는 국제 협력 차원에서 다양한 언어 및 문화의 이해를 증진시키는 동시에 언어 정책과 관련하여 국제 관계 개선을 위한 가교 역할을 담당하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    외국어교육 [Foreign Languages Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-4628
  • eISSN
    2384-1427
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 705 DDC 405

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