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좌표평면과 그래프 내용에 포함된 표상들 간의 번역 발달 수준 관련 과제 개발 연구
A Study on the Development of Tasks Related to Translational Development Level between representations included in the contents of the Coordinate Plane and Graph.

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  • 발행기관
    고려대학교 교과교육연구소 바로가기
  • 간행물
    교과교육연구 바로가기
  • 통권
    Volume.14 Number.1 (2021.06)바로가기
  • 페이지
    pp.51-70
  • 저자
    안후상, 오영석
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A415190

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to develop a task that can explore the translation learning trajectory between representations included in the contents of the coordinate plane and graph of the middle school's regularity and function area and determine the level of development of students based on the explored learning trajectory. As a result of the study, the translation learning trajectory between representations included in the contents of the coordinate plane and graph could be divided into nine developmental levels. Considering the results of the study, By suggesting the optimal learning trajectory related to students' representative translation development in coordinate plane and graph content and developing and providing tasks for teachers to determine students' level of representative translation development in coordinate plane and graph content in the future.

목차

Abstract
Ⅰ. 들어가며
2. 연구 문제
Ⅱ. 좌표평면과그래프의내용에포함된표상들간의번역관련학습경로
Ⅲ. 좌표평면과그래프의내용에포함된표상들간의번역관련발달수준판단과제
1. x의 값이 모든 수인 함수식 ‘y = x’를 표로 번역할 수 있는지를 판단하는 과제
2. x의 값이 모든 수인 함수식 ‘y = x’를 표를 그래프로 번역할수 있는지를 판단하는 과제
3. x의 값이 모든 수인 함수식 ‘y = x’를 그래프로 번역하는 과제
4. 특정한 양의 정수 a에 대하여, x의 값이 모든 수인 함수식 ‘y = ax’를 그래프로 번역하는 과제
5. 특정한 음의 정수 a에 대하여, x의 값이 모든 수인 함수식 ‘y = ax’를 그래프로 번역하는 과제
6. 특정한 음의 정수 a에 대하여, x의 값이 모든 수인 함수식 ‘y = ax’를 그래프로 번역하는 과제
7. 특정한 양의 유리수 a에 대하여, x의 값이 모든 수인 함수식 ‘y = ax’를 그래프로 번역하는 과제
8. 특정한 음의 단위 분수 a에 대하여, x의 값이 모든 수인 함수식 ‘y = ax’를 그래프로 번역하는 과제
9. 특정한 음의 유리수 a에 대하여, x의 값이 모든 수인 함수식 ‘y = ax’를 그래프로 번역하는 과제
Ⅳ. 나가며
참고문헌

키워드

좌표평면과 그래프 학습 경로 표상 표상 번역 the Coordinate Plane and Graph learning trajectory Representation Representation Translation

저자

  • 안후상 [ Ann, Hoosang | 고려대학교 대학원 ]
  • 오영석 [ Oh, Young-Seok | 고려대학교 대학원 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    고려대학교 교과교육연구소 [KU Center for Curriculum and Instruction Studies]
  • 설립연도
    2008
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 교과교육연구소는 국어교육학, 영어교육학, 수학교육학, 지리교육학, 역사교육학, 가정교육학, 체육교육학, 컴퓨터교육학, 과학교육학 등 교과교육관련 제반 연구를 수행하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 본 연구소는 교과별 교과교육학의 이론적인 배경을 연구함과 동시에 이러한 이론의 실제적인 적용에 중점을 두며, 정부 산하 연구기관 및 교육관련기관과 공동 연구를 추진한다. 또한 교과간의 공동연구에 새로운 장을 열어 21세기에 부응하는 우리나라 교과교육의 선도적인 역할을 하고자 한다. 본 연구소는 2002년 10월 08일에 창립되었다. 사범대학의 창립이 1973년이므로 교과교육연구소의 설립은 사범대학이 세워진 지 약 30년만의 일로써, 교육이론중심에서 교육실행중심으로의 사범교육의 패러다임 이동 및 시대적 변화상을 반영하고 있다

간행물

  • 간행물명
    교과교육연구 [The Journal of Curriculum and Instruction Studies]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    2005-1964
  • 수록기간
    2008~2025
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 375

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