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The Effect of Middle School Students’ Depression on the Life Satisfaction - Focused on the Moderating Effect of Smartphone Addiction -
중학생의 우울이 삶의 만족에 미치는 영향 및 스마트폰 중독의 조절효과
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- 발행기관
- 위기관리 이론과 실천 바로가기
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- 간행물
- 한국위기관리논집 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제18권 제3호 (2022.03)바로가기
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- 페이지
- pp.157-167
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A413212
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원문정보
초록
- 영어
- The purpose of this study was to identify the degree of life satisfaction of middle school adolescents, to understand the influence of depression on life satisfaction, and to confirm the moderating effect of smartphone addiction in the relationship between depression and life satisfaction. The subjects of this study were 315 middle school adolescents. Data were analyzed by frequency analysis, mean and standard deviation, Pearson correlation, and hierarchical multiple regression analysis. Among the general characteristics, the items that showed differences in life satisfaction were perceived atmosphere, communication with parents, and school life satisfaction. Factors predicting the degree of life satisfaction of middle school adolescents were school life satisfaction, family atmosphere, depression, and smartphone addiction in order. Smartphone addiction showed a significant moderating effect on the effect of depression in middle school adolescents on life satisfaction. In other words, it was confirmed that smartphone addiction strengthens the effect of depression in middle school adolescents on life satisfaction.
- 한국어
- 본 연구의 목적은 중학교 청소년의 삶의 만족정도를 확인하고, 우울이 삶의 만족정도에 미치는 영향 력을 파악하는 한편 우울과 삶의 만족과의 관계에서 스마트폰중독의 조절효과를 확인하는 것이다. 남녀 중학교 청소년 315명을 연구대상으로 하며, 자료분석을 위해 SPSS win 26 프로그램을 이용하여 빈도분석, 평균 및 표준편차, Pearson상관관계, 위계적 다중회귀분석을 실시한 결과는 다음과 같다. 일반적 특성 중 삶의 만족정도에 차이를 보인 항목은 가정의 분위기, 부모님과의 대화, 학교생활만족 이었으며, 중학교 청소년의 삶의 만족정도를 예측하는 요인은 학교생활만족도가 높은 경우, 학교생 활만족도가 보통인 경우, 가정의 분위기가 화목한 경우, 가정의 분위기가 보통인 경우, 우울, 스마트 폰중독의 순으로 나타났다. 중학교 청소년의 우울이 삶의 만족도에 미치는 영향에 대해 스마트폰중 독이 유의한 조절효과를 나타내었다. 즉 스마트폰중독은 중학교 청소년의 우울이 삶의 만족정도에 미치는 영향을 강화하는 것으로 확인되었다. 이러한 결과를 바탕으로 중학교 청소년의 삶의 만족도 향상을 위한 중재적·실천적 함의를 제시하였다.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구 대상 및 자료수집
3. 측정변수
4. 분석방법
Ⅲ. 연구결과
1. 개인 특성에 따른 삶의 만족도
2. 우울, 스마트폰 중독 및 삶의 만족도
3. 관련 변인들의 상관관계
4. 제 변인들이 삶의 만족에 미치는 상대적인 영향력
Ⅳ. 결론 및 논의
감사의 글
References
국문초록
키워드
삶의 만족 스마트폰 우울 중독 청소년 adolescent depression life satisfaction smartphone addiction저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 위기관리 이론과 실천 [Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis]
- 설립연도
- 2005
- 분야
- 사회과학>행정학
- 소개
- 위기관리 이론과 실천(Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis; CEM-TP)은 위기관리에 관한 제 학문분야간 협동적 연구 공동체(Research Network)로서 전통적 안보 위기, 재난 위기(자연재난, 인위재난), 국가핵심기반 위기 등에 관한 제학문적 연구를 촉진하고 제 학문분야 연구자간 협력의 토대를 구축하기 위하여 위기관리 이론과 실천 편집위원회 구성이 완료된 2005년 2월 14일에 설립되었다. 현재 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)에 참여하고 있는 연구자들의 학문 분야는 행정학, 사회학, 정치외교학, 신문방송학, 사회복지학, 법학, 심리학, 정보학, 지리학, 경찰행정학, 소방행정학, 경호학, 토목공학, 건축학, 의학, 간호학, 보건학, 기상학, 안전공학, 전산학, 지역개발학 등이 있으며, 따라서 한국의 위기관리 연구를 가장 폭 넓게 반영하고 있는 연구 공동체라 할 수 있다. 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 조직으로는 편집위원회가 있으며, 편집위원회가 본 연구 공동체를 대표하고 있다. 따라서 위기관리 이론과 실천의 각종 연구 및 출판 활동은 편집위원회가 맡고 있으며, 현재 편집위원회는 46명의 위원으로 구성되어 있다. 또한 편집위원회는 위기관리의 제학문적 연구를 촉진하고 연구자간 협력을 위한 학술지로 <한국위기관리논집>을 발행한다. 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 회원은 개인회원과 기관회원으로 구분된다. 개인회원은 본 회의 설립 목적과 취지에 찬동하는 위기관리 연구자 및 실무자로 구성되고, 기관회원은 위기관리 연구 및 실무에 관련된 정부기관, 연구기관, 대학도서관 등으로 구성된다
간행물
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- 간행물명
- 한국위기관리논집 [Crisisonomy]
- 간기
- 월간
- pISSN
- 2466-1198
- eISSN
- 2466-1201
- 수록기간
- 2005~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 350 DDC 351
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