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A Study on the Effect of Military Safety Education and Safety Consciousness on Safety Performance - Focusing on the Mediating Effect of Safety Culture -
군 안전교육과 안전의식이 안전성과에 미치는 영향에 관한 연구 - 안전문화의 매개효과를 중심으로 -
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- 발행기관
- 위기관리 이론과 실천 바로가기
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- 간행물
- 한국위기관리논집 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제18권 제3호 (2022.03)바로가기
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- 페이지
- pp.103-121
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A413209
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원문정보
초록
- 영어
- This study empirically analyzes how safety education and safety awareness, both important factors in establishing safety culture in the army, affect safety performance and also empirically analyzes the mediating effect of safety culture. The results of this study are as follows. First, the effect of the attitude toward safety education and the level of implementation of the safety education program shows the effect of safety education on safety culture. Second, the effect of the severity of safety rules and the overall understanding of safety education shows the effect of safety awareness on safety culture. Third, the effect of the attitude toward safety education and the level of implementation of the safety education program shows the effect of safety education on safety performance. Fourth, the effect of the severity of safety rules and etc, all four factors shows the effect of safety awareness of safety performance. Fifth, the effect of the members and leadership styles shows the effect of safety culture on safety performance. Sixth, It was found that the safety culture had a mediating effect on all variables.
- 한국어
- 본 연구는 육군의 안전문화를 정착시키는 데 중요한 요소인 안전교육과 안전의식이 안전성과에 어 떻게 영향을 미치고 있는지와 안전문화의 매개효과를 실증 분석하는 데 있다. 본 연구의 결과는 첫째, 안전교육이 안전문화에 미치는 영향은 안전교육에 대한 태도와 안전교육 프로그램 이행도가 영향을 미치는 것이다. 둘째, 안전의식이 안전문화에 미치는 영향은 안전규칙 엄격성과 안전교육 이해도가 영향을 미친다. 셋째, 안전교육이 안전성과에 미치는 영향은 안전교육에 대한 태도와 안전 교육 프로그램 이행도가 영향을 미친다. 넷째, 안전의식이 안전성과에 미치는 영향은 안전규칙 엄격 성 등 네 가지 요인 모두 영향을 미친다. 다섯째, 안전문화가 안전성과에 미치는 영향은 구성원과 리더십 스타일이 영향을 미친다. 여섯째, 안전문화의 매개효과 분석 결과 모두 매개효과가 작용을 하는 것으로 나타났다.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 안전의 개념 및 유형
2. 안전교육
3. 안전의식
4. 안전성과
5. 안전문화
Ⅲ. 연구방법
1. 연구모형 및 가설의 설정
2. 연구대상 및 자료수집
3. 측정도구의 신뢰성 및 타당성 검증
Ⅳ. 실증분석 결과
1. 기술통계 분석 결과
2. 가설검증 결과
3. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
감사의 글
References
국문초록
키워드
군 안전교육 안전의식 안전성과 안전문화 국방안전훈령 military safety education safety awareness safety performance safety culture Defense Safety Command저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 위기관리 이론과 실천 [Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis]
- 설립연도
- 2005
- 분야
- 사회과학>행정학
- 소개
- 위기관리 이론과 실천(Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis; CEM-TP)은 위기관리에 관한 제 학문분야간 협동적 연구 공동체(Research Network)로서 전통적 안보 위기, 재난 위기(자연재난, 인위재난), 국가핵심기반 위기 등에 관한 제학문적 연구를 촉진하고 제 학문분야 연구자간 협력의 토대를 구축하기 위하여 위기관리 이론과 실천 편집위원회 구성이 완료된 2005년 2월 14일에 설립되었다. 현재 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)에 참여하고 있는 연구자들의 학문 분야는 행정학, 사회학, 정치외교학, 신문방송학, 사회복지학, 법학, 심리학, 정보학, 지리학, 경찰행정학, 소방행정학, 경호학, 토목공학, 건축학, 의학, 간호학, 보건학, 기상학, 안전공학, 전산학, 지역개발학 등이 있으며, 따라서 한국의 위기관리 연구를 가장 폭 넓게 반영하고 있는 연구 공동체라 할 수 있다. 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 조직으로는 편집위원회가 있으며, 편집위원회가 본 연구 공동체를 대표하고 있다. 따라서 위기관리 이론과 실천의 각종 연구 및 출판 활동은 편집위원회가 맡고 있으며, 현재 편집위원회는 46명의 위원으로 구성되어 있다. 또한 편집위원회는 위기관리의 제학문적 연구를 촉진하고 연구자간 협력을 위한 학술지로 <한국위기관리논집>을 발행한다. 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 회원은 개인회원과 기관회원으로 구분된다. 개인회원은 본 회의 설립 목적과 취지에 찬동하는 위기관리 연구자 및 실무자로 구성되고, 기관회원은 위기관리 연구 및 실무에 관련된 정부기관, 연구기관, 대학도서관 등으로 구성된다
간행물
-
- 간행물명
- 한국위기관리논집 [Crisisonomy]
- 간기
- 월간
- pISSN
- 2466-1198
- eISSN
- 2466-1201
- 수록기간
- 2005~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 350 DDC 351
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