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Experience on Women’s Health Nursing Practicum of Nursing Students in the COVID-19 Pandemic : Using Mix-method Study
COVID-19 유행 상황에서 간호대학생의 여성건강간호학 실습 경험 : 혼합연구
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- 발행기관
- 위기관리 이론과 실천 바로가기
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- 간행물
- 한국위기관리논집 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제18권 제3호 (2022.03)바로가기
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- 페이지
- pp.1-20
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A413202
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원문정보
초록
- 영어
- This study investigated the learning experiences of nursing students who participated in women’s health nursing practicum in the COVID-19 pandemic situation, and to identify the educational needs for women’s health nursing practicum. Research design adapts a mix-method study. The study was conducted with 10 students in focus group interviews and 31 students in the survey. We analyzed data through the qualitative content analysis and demand analysis using Borich analysis and Locus for Focus model. As a result of the content analysis, 4 categories and 18 subcategories were derived. The major result of the educational needs analysis, the highest priority items were understanding of practical education for women’s health nursing, understanding of the clinical situation of scenarios/cases, practical training hours, competency of nursing knowledge, and competency of problem-solving. This study is meaningful in that it analyzed the actual educational needs of learners. This results will contribute to the operation of learner-friendly, learner-centered curriculum. In future research, it is necessary to develop a curriculum for women’s health nursing practicum that reflecting the contents with high educational needs and attempt a study to evaluate its effect.
- 한국어
- 본 연구는 COVID-19 유행 상황에서 실습실 실습으로 전환된 여성건강간호학 실습에 참여한 간호대 학생의 실습경험과 여성건강간호학 실습에 대한 교육요구도를 파악하기 위해 수행된 혼합연구설계 를 활용한 연구이다. 연구대상은 간호학과 3학년 학생이며, FGI에 10명, 설문조사에 31명이 참여하 였다. 자료수집기간은 2020년 12월 4일부터 18일까지였다. FGI 자료는 질적내용분석 방법을 통해 분석하였고, 설문조사 자료는 Excel 프로그램(Microsoft, MS)과 SPSS WIN (25.0) 프로그램을 이용하 였으며, 교육요구도 분석을 위해 Borich 요구도 분석과 Locus for Focus 모델을 분석하였다. 결과, 여성건강간호학 실습실 실습 경험은 4개의 범주와 18개의 하위범주가 도출되었으며, 교육요구도는 여성건강간호학 실습교육 전반의 이해, 시나리오/사례의 임상상황에 대한 이해, 임상실습 교육시간, 간호전공지식 역량, 문제해결능력 역량이 교육요구도가 높은 최우선순위 항목으로 나타났다. 본 연구결과에서 나타난 교육요구도가 높은 내용들을 고려하여 여성건강간호학 실습을 운영하고 이에 대한 효과를 평가해 보는 연구를 시도할 필요가 있다.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 연구도구
4. 실습의 구성과 운영
5. 자료수집 기간 및 방법
6. 자료분석 방법
7. 연구자의 준비
8. 윤리적 고려
9. 질적연구 결과의 타당성 확보
Ⅲ. 연구결과
1. 대상자의 일반적 특성
2. 여성건강간호학 실습경험
3. 여성건강간호학 실습 교육요구도
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
감사의 글
References
국문초록
키워드
COVID-19 간호학생 여성건강간호 실습 혼합연구 COVID-19 nursing students women’s health nursing clinical clerkships mix-method저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 위기관리 이론과 실천 [Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis]
- 설립연도
- 2005
- 분야
- 사회과학>행정학
- 소개
- 위기관리 이론과 실천(Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis; CEM-TP)은 위기관리에 관한 제 학문분야간 협동적 연구 공동체(Research Network)로서 전통적 안보 위기, 재난 위기(자연재난, 인위재난), 국가핵심기반 위기 등에 관한 제학문적 연구를 촉진하고 제 학문분야 연구자간 협력의 토대를 구축하기 위하여 위기관리 이론과 실천 편집위원회 구성이 완료된 2005년 2월 14일에 설립되었다. 현재 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)에 참여하고 있는 연구자들의 학문 분야는 행정학, 사회학, 정치외교학, 신문방송학, 사회복지학, 법학, 심리학, 정보학, 지리학, 경찰행정학, 소방행정학, 경호학, 토목공학, 건축학, 의학, 간호학, 보건학, 기상학, 안전공학, 전산학, 지역개발학 등이 있으며, 따라서 한국의 위기관리 연구를 가장 폭 넓게 반영하고 있는 연구 공동체라 할 수 있다. 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 조직으로는 편집위원회가 있으며, 편집위원회가 본 연구 공동체를 대표하고 있다. 따라서 위기관리 이론과 실천의 각종 연구 및 출판 활동은 편집위원회가 맡고 있으며, 현재 편집위원회는 46명의 위원으로 구성되어 있다. 또한 편집위원회는 위기관리의 제학문적 연구를 촉진하고 연구자간 협력을 위한 학술지로 <한국위기관리논집>을 발행한다. 위기관리 이론과 실천(CEM-TP)의 회원은 개인회원과 기관회원으로 구분된다. 개인회원은 본 회의 설립 목적과 취지에 찬동하는 위기관리 연구자 및 실무자로 구성되고, 기관회원은 위기관리 연구 및 실무에 관련된 정부기관, 연구기관, 대학도서관 등으로 구성된다
간행물
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- 간행물명
- 한국위기관리논집 [Crisisonomy]
- 간기
- 월간
- pISSN
- 2466-1198
- eISSN
- 2466-1201
- 수록기간
- 2005~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 350 DDC 351
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