간호대학생의 생활스트레스가 우울에 미치는 영향 : 무조건적 자기수용의 매개효과
The Effects of Life Stress on Depression in Nursing Students : The Mediating Effect of Unconditional Self Acceptance
Purpose: The purpose of the study was to examine the meditating effect of unconditional self acceptance on the relationship between life stress and depression in nursing students. Methods: Data was collected from a survey of 140 nursing students using self-reported questionnaires. The data was analyzed using IBM SPSS Statistic 25.0. The mediating effect of unconditional self-acceptance on the relationship between the subject's life stress and depression was analyzed using Baron and Kenny’s method. In addition, the Sobel test was conducted to determine the significance of the mediating effect. Results: The regression model explained 43% of the variance in nursing students’ depression. Significant factors were task-related life stress, unconditional self acceptance, and academic achievement. Unconditional self acceptance had a partial mediating effect on the relationship between nursing students’ task-related life stress and depression. Conclusion: To prevent depression in nursing students, it is necessary to build effective strategies to manage task-related stress and improve unconditional self-acceptance.
목차
ABSTRACT 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구목적 연구방법 1. 연구설계 2. 연구대상 3. 연구도구 4. 자료수집방법 및 윤리적 고려 5. 자료분석방법 연구결과 1. 대상자의 일반적 특성에 따른 우울 2. 대상자의 생활스트레스, 무조건적 자기수용 및 우울정도 3. 대상자의 생활스트레스와 무조건적 자기수용 및 우울 간의 관계 4. 대상자의 우울에 영향을 미치는 요인 5. 당면과제 스트레스와 우울 간의 관계에서 무조건적 수용의 매개효과 논의 결론 REFERENCES
한국학교보건학회는 1987년 8월 21일 학교보건에 관심을 가지고 있던 학계 및 교육행정계 인사 등 13인이 참여한 가운데 서울대학교 보건대학원에서 발기인대회를 개최하였다. 그 후 동년 9월 25일 전국에 있는 학교보건전문가 200인이 회원으로 참석한 가운데 서울팔레스호텔에서 창립총회를 개최하였다.
본 학회는 회장 1인, 부회장 2인, 이사 20인 내외와 감사 2인을 두도록 되어 있다. 회장 임기는 2년(중임 가능)이며, 이사진 구성은 각계 학교보건에 관심을 갖는 다양한 인력의 참여를 위하여 교수, 행정관, 실무자가 두루 포함되도록 하였다.
회원자격은 학교보건분야의 학식과 경험이 있는 자로서 학교보건학계와 학교보건실무자 중 학회의 목적에 동의하는 자로서, 전공영역별로는 간호학, 의학, 영양학, 체육학, 보건학, 교육학, 치의학, 약학, 한의학 및 관련분야 전공 교수 및 교사, 행정직이 포함되어 있다.
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한국학교보건학회지 [The Journal of the korean society of school health]