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Culture Convergence (CC)

Analysis of Outcome-based educational model in Engineering Education with preliminary Findings

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  • 발행기관
    국제문화기술진흥원 바로가기
  • 간행물
    International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    Volume 10 Number 1 (2022.03)바로가기
  • 페이지
    pp.1-9
  • 저자
    Amirita Dewani, Sania Bhatti, Mohsin Ali Memon
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A409932

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The notion of outcome-based educational paradigm and its adaptability for higher education has become a recent growing and quite stirring trend. In the year 2017-18, this educational philosophy has been embraced by some of the higher educational institutions in Pakistan as well. This research attempts to investigate OBE and non-OBE systems in the context of students learning outcomes and academic attainment levels in engineering education in Pakistan. The study has been conducted on undergraduate students of MUET, Jamshoro, Sindh Pakistan. The students of the software engineering department are taken as the sample. Student cohorts are formed i.e., OBE and non-OBE (traditional/teacher-centered approach) cohorts. The summative assessments of semester exams are used for data analysis descriptive statistics and independent samples t-test is performed to set up the group statistic. The findings of this study show that, in terms of students’ performance, the OBE system outperforms the traditional system and this transition in engineering institutions might be beneficial in the future.

목차

Abstract
1. INTRODUCTION
2. RELATED WORK
3. OBE IMPLEMENTATION IN PAKISTAN
4. ILLUSTRATION OF OBE AND TRADITIONAL PARADIGMS
5. CASE STUDY DESIGN
5.1 Data collection
5.2 Data cleaning and preprocessing
6. PRELIMINARY FINDINGS
7. CONCLUSION
REFERENCES

키워드

Outcome-based education efficacy of OBE Traditional learning system Engineering education

저자

  • Amirita Dewani [ Assistant Professor, Department of Software Engineering, Mehran University of Engineering and Technology, Jamshoro, Pakistan ]
  • Sania Bhatti [ Associate Professor, Department of Software Engineering, Mehran University of Engineering and Technology, Jamshoro, Pakistan ] Corresponding Author
  • Mohsin Ali Memon [ Associate Professor, Department of Software Engineering, Mehran University of Engineering and Technology, Jamshoro, Pakistan ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제문화기술진흥원 [The International Promotion Agency of Culture Technology]
  • 설립연도
    2009
  • 분야
    공학>공학일반
  • 소개
    본 진흥원은 문화기술(Culture Technology) 관련 산·학·연·관으로 구성된 비영리 단체이다. 문화기술(CT)은 정보통신기술(ICT), 문화적 사고 기반의 예술, 인문학, 디자인, 사회과학기술이 접목된 신융합기술(New Convergence Technology, NCT)로 정의한다. 인간의 삶의 질을 향상시키고, 진보된 방향으로 변화시키고, 문화기술 관련 분야의 학술 및 기술의 발전과 진흥에 공헌하기 위하여, 제3조의 필요한 사업을 행함을 그 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    International Journal of Advanced Culture Technology(IJACT)
  • 간기
    계간
  • pISSN
    2288-7202
  • eISSN
    2288-7318
  • 수록기간
    2013~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 600 DDC 700

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