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시설보호아동의 학교적응에 대한 미래관이나 후원자지지의 관계
Relation between School Adjustment and Future Time Perspective or Sponsor Support of Children in Institutional Care

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  • 발행기관
    한국학교･지역보건교육학회 바로가기
  • 간행물
    한국학교･지역보건교육학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제23권 제1호 (2022.02)바로가기
  • 페이지
    pp.17-27
  • 저자
    조강현
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A408632

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원문정보

초록

영어
Objectives: This longitudinal study was done to identify the relationship of school adjustment and sponsor support or future time perspective and the differences of these 3 variables between 1st and 2nd survey of children having Didimseed account in institutional care. Methods: Participants were 25 elementary fourth to sixth grade children who are living on one facility that located in G. metropolitan area at 1st survey and 2nd survey was done at five-year intervals. Data were collected from September 2012 to September 2017 and were analyzed using t-test, paired t-test, ANOVA, post-hoc test and Pearson's correlation coefficients. Results: The level of school adjustment knowledge was not different significantly according to grade, gender and admission period at 1st survey. At 2nd survey, the level of school adjustment was different significantly according to grade only. The level of school adjustment was associated with positive future time perspective(r=.74) and negative future time perspective(r=-.54) at 1st survey, and that was associated with negative future time perspective(r=-.49) and meeting frequency of sponsor(r=-.43) at 2nd survey. There were not significantly different school adjustment and future time perspective variables between both surveys. But meeting frequency of sponsor at 2nd survey was lower significantly than that at 1st survey. Conclusions: Based on the results of this study, it would be necessary to prepare the policies that could have their positive future time perspective to increase school adjustment of institutionalized children. Also the effective strategies to increase not only Didimseed account support but emotional support through qualified meeting with sponsors should be developed.

목차

ABSTRACT
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구목적
Ⅱ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상 및 수집 방법
3. 연구도구
4. 분석방법
Ⅲ. 연구결과
1. 일반적 특성에 따른 학교적응
2. 학교적응에 대한 후원자지지나 미래관의 관련성
3. 주요 변인들에 대한 1차와 2차 측정치 비교
4. 후원자지지와 미래관 수준에 따른 1차와 2차 학교적응비교
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌

키워드

Children in institutional care Future time perspective School adjustment Sponsor support

저자

  • 조강현 [ Cho Kang Hyun | 서울대학교 대학원 사회복지학과 졸업 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국학교･지역보건교육학회 [The Korean Society for School & Community Health Education]
  • 설립연도
    1999
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 학령기 어린이와 청소년의 보건문제 및 이들을 대상으로 학교(유, 초등, 중등 및 대학) 보건교육에 대한 학술적인 연구와 이에 대한 국가적 사업수행에 기여하는 것을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국학교･지역보건교육학회지 [The Journal of Korean Society for School & Community Health Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1975-7697
  • 수록기간
    2000~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 379 DDC 370

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