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초록

영어

This paper surveyed 171 middle school students in Guanyuan City, Sichuan Province, in western China based on the data derived from the Chinese school safety education platform. According to the survey results, a comparative analysis and correlation analysis were conducted on students' flood education level, flood experience, and perception of flood risk, combined with the background status of the surveyed schools, and estimated the reasons for the results of the analysis, and suggested future research directions. Finally, I will present two implications.

한국어

본 논문은 중국 학교 안전 교육 플랫폼에서 도출한 데이터를 분석한 내용을 바탕으로 중국 서부 지역에 있는 쓰촨성 관위안시의 중학교 171명 학생을 대상으로 홍수 위험 인식에 관하여 설문 조사하였다. 조사 결과에 따 라 학생들의 홍수 교육 수준, 홍수 경험 그리고 홍수 위험 인식에 대해 비교분석 및 상관성 분석을 실시 하였고 조 사 학교의 배경 을 결합해서 분석하여 결과가 나온 이유에 대해 추정하며 향후 연구 방향을 제시하였다. 마지막으 로는 2가지 시사점을 제시하도록 한다

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 고찰과 선행 연구
1) 홍수 재해에 따른 위험 인식 연구
2) 중국에서 재해 위험 인식에 관한 연구
3) 중국 학생 안전 교육
3. 연구 설계 및 연구 방법
1) 연구 내용 및 학교 소계
2) 연구 설계
4. 연구 결과
1) 기술 통계
2) 비교 분석
3) 상관관계 분석
5. 결론
1) 결론
2) 시사점
참고문헌

키워드

저자

• 조신 [ Zhaoxin | 서울대학교 지리학과 석사과정 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  지리학논총 [Journal of Geography(Jirihak Nonchong)]

• 간기

  연간

• pISSN

  1226-5888

• 수록기간

  1970~2026

• 등재여부

  KCI 등재후보

• 십진분류

  KDC 981 DDC 915