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구강영상학 실습과정에서의 방사선 안전관리 교육 유무에 따른 원자력 안전법 지식수준과 인식도 비교
Comparison of Knowledge Level and Awareness of Nuclear Safety Law according to the Presence or Absence of Radiation Safety Management Training in Oral Imaging Practice Course

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  • 발행기관
    국제차세대융합기술학회 바로가기
  • 간행물
    차세대융합기술학회논문지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제6권 2호 (2022.02)바로가기
  • 페이지
    pp.339-344
  • 저자
    감지영, 최용금, 임근옥
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A408436

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원문정보

초록

영어
Oral radiology is an academic discipline that educates students on radiographic techniques that are actually performed in dental clinics based on theory and practice in the undergraduate course. Therefore, the Radiation Atomic Energy Act stipulates that only those who have completed the required radiation safety education should take practical classes. In this study, the knowledge level and awareness level about radiation safety were compared and analyzed for all grades of the Department of Dental Hygiene with or without nuclear safety law education. As a result, there was no significant difference in the general radiation knowledge level. There was a significant difference between the 3rd and 4th graders who completed the course and the 1.2th grades that did not. Therefore, the nuclear safety law education is an essential process for safe and efficient oral imaging practice, and furthermore, it is considered that it is necessary to establish a periodic education system on radiation safety for defense and prevention of radiation risks in dental clinics.
한국어
구강영상학 학문은 치과 임상에서 실제 이루어지는 방사선 촬영법을 학부과정에서 이론과 실습을 토대로 교육하는 학문이다. 따라서 방사선 원자력법에서 방사선 안전교육을 필수로 수료한 자에 한하여 실습수업을 하도 록 규정하고 있다. 본 연구에서는 치위생학과 전 학년을 대상으로 원자력안전법 교육 유무에 따른 방사선 안전에 관한 지식정도와 인식도를 비교 분석하였으며 그 결과 일반적인 방사선 지식정도는 큰 차이가 없었으나 원자력 안전법 지식정도와 인식도는 구강영상학 과목을 이수한 3,4학년과 이수하지 않은 1.2학년간 유의한 차이를 나타내 었다. 따라서 원자력 안전법 교육은 구강영상학 실습을 안전하고 효율적으로 하기 위한 필수 과정이라 할 수 있으 며 나아가 치과임상 현장에서도 방사선 위험성에 대한 방어와 예방을 위해 방사선 안전에 관한 주기적인 교육 시 스템 구축이 필요하다고 사료된다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
2.1 연구설계
2.2 연구 대상
2.3 연구 방법
2.4 자료분석
Ⅲ. 연구결과
3.1 일반적 특성
3.2 학년별 원자력 안전법 인식도 차이
3.3 원자력안전법 교육에 따른 실습태도
Ⅳ. 고찰
Ⅴ. 결론
REFERENCES

키워드

방사선 안전 교육 치위생학과 치과임상 원자력 안전법 구강영상학 Radiation safety education Dental hygiene Dental clinic Nuclear safety Act Oral imaging

저자

  • 감지영 [ Kam Ji Young | 선문대학교 치위생학과 외래교수 ]
  • 최용금 [ Yong-Keum Choi | 선문대학교 치위생학과 교수 ]
  • 임근옥 [ Lim Kun Ok | 선문대학교 치위생학과 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제차세대융합기술학회 [International Next-generation Convergence technology Association]
  • 설립연도
    2017
  • 분야
    복합학>기술정책
  • 소개
    Ever since next generation convergence technology became one of the most important industries in the nation, computing professionals have encountered a growing number of challenges. Along with scholars and colleagues in related fields, they have gathered in avariety of forums and meetings over the last few decades to share their knowledge, experiences and the outcome of their research. These exchanges have led to the founding of the International Next-generation Convergence technology (INCA) on December 1, 2015. INCA was registered as an incorporated association under the Ministry of Information and Communications. The main purpose of the organization is to improve our society by achieving the highest capability possible in next generation convergence technology.

간행물

  • 간행물명
    차세대융합기술학회논문지 [The Journal of Next-generation Convergence Technology Association]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2508-8270
  • 수록기간
    2017~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 506 DDC 606

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