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사례연구발표 : 코로나시대의 심리사회정서학습역량 강화와 격차 해소
나도 내 마음이 궁금해
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- 발행기관
- 한국초등상담교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국초등상담교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2021학년도 한국초등상담교육학회 연차학술대회 (2022.01)바로가기
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- 페이지
- pp.420-432
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A407931
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원문정보
목차
1. 집단상담 프로그램의 필요성
2. 집단상담 대상 및 실시 기간
3. 검사 도구
4. 집단상담 프로그램 개요
5. 집단상담 회기별 보고
6. 집단상담 프로그램 실시 결과
가. 검사지 반응 분석
나. 프로그램 평가 결과 분석
다. 회기별 아동 반응 분석과 상담자 관찰 분석 및 소감
7. 집단상담 프로그램의 의의
8. 집단상담 프로그램 마무리
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국초등상담교육학회 [Korean Elementary Counselor Education Association]
- 설립연도
- 2002
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 초등학교상담에 관한 학술적 연구와 교류를 촉진하여 초등상담의 전문적 연구와 상담실무 능력을 촉진하는 것을 주된 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국초등상담교육학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2019~2023
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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