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사례연구발표 : 코로나시대의 심리사회정서학습역량 강화와 격차 해소

또래관계에서 어려움을 겪는 초등학교 고학년 여학생 상담 사례

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  • 발행기관
    한국초등상담교육학회 바로가기
  • 간행물
    한국초등상담교육학회 학술대회 바로가기
  • 통권
    2021학년도 한국초등상담교육학회 연차학술대회 (2022.01)바로가기
  • 페이지
    pp.403-412
  • 저자
    이현숙
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A407929

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원문정보

목차

1. 서론
2. 이론적 배경
가. 또래 관계와 친구 관계
나. 친구 관계의 질
다. 인지행동놀이치료(Cognitive Behavioral Play Therapy)
3. 적용
가. 연구대상
나. 사례개념화
다. 상담진행과정(상담일지)
4. 논의 및 결론
5. 참고문헌

저자

  • 이현숙 [ 서울교육대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국초등상담교육학회 [Korean Elementary Counselor Education Association]
  • 설립연도
    2002
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    초등학교상담에 관한 학술적 연구와 교류를 촉진하여 초등상담의 전문적 연구와 상담실무 능력을 촉진하는 것을 주된 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국초등상담교육학회 학술대회
  • 간기
    부정기
  • 수록기간
    2019~2023
  • 십진분류
    KDC 375 DDC 372

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