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학술연구발표 : 코로나시대의심리사회정서학습역량 강화와 격차 해소
정조(正朝)의 상실 극복과정에 관한 상담학적 연구
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- 발행기관
- 한국초등상담교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국초등상담교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2021학년도 한국초등상담교육학회 연차학술대회 (2022.01)바로가기
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- 페이지
- pp.215-230
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A407918
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원문정보
목차
1. 서론
2. 정조(正朝)의 삶에 나타난 상실과 극복과정
가. 비극적 관계상실과 극복
나. 정체성 상실과 극복
다. 정당성 상실과 극복
라. 심리적 안전감 상실과 극복
마. 신뢰감 상실과 극복
3. 정조(正朝)의 상실 극복과정에서 발견한 성장의 원리와 전략
가. 건강하게 잊고 앞으로 나아가기: 삼매(三昧)의 원리
나. 신뢰와 지지의 토대 마련하기: 동덕(同德)의 원리
다. 지금 여기에서 삶의 목적 선택하기: 원도(遠圖)의 원리
4. 논의
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국초등상담교육학회 [Korean Elementary Counselor Education Association]
- 설립연도
- 2002
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 초등학교상담에 관한 학술적 연구와 교류를 촉진하여 초등상담의 전문적 연구와 상담실무 능력을 촉진하는 것을 주된 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국초등상담교육학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2019~2023
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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