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주제발표 : 코로나 시대의 심리사회정서학습 역량 강화와 격차 해소

매개효과(Mediating effect)

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  • 발행기관
    한국초등상담교육학회 바로가기
  • 간행물
    한국초등상담교육학회 학술대회 바로가기
  • 통권
    2021학년도 한국초등상담교육학회 연차학술대회 (2022.01)바로가기
  • 페이지
    pp.153-167
  • 저자
    홍상황, 박우람
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A407914

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원문정보

목차

1. 매개변수(Mediator variable)
2. 매개모형의 성립조건
가) 독립변인-매개변인, 매개변인-종속변인 간 인과관계
나) 간접경로의 유의성
3. 매개모형의 종류
4. 매개효과 확인
가. 구조방정식 모델을 통한 모형검증
5. 매개효과 사후검증
가. 부트스트래핑
나. Sobel 검증
참고문헌

저자

  • 홍상황 [ 진주교육대학교 교육학과 ]
  • 박우람 [ 평거초등학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국초등상담교육학회 [Korean Elementary Counselor Education Association]
  • 설립연도
    2002
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    초등학교상담에 관한 학술적 연구와 교류를 촉진하여 초등상담의 전문적 연구와 상담실무 능력을 촉진하는 것을 주된 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국초등상담교육학회 학술대회
  • 간기
    부정기
  • 수록기간
    2019~2023
  • 십진분류
    KDC 375 DDC 372

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