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초등학교 고학년용 묵자상담프로그램 개발
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- 발행기관
- 한국초등상담교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국초등상담교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2019학년도 한국초등상담교육학회 연차학술대회 (2020.01)바로가기
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- 페이지
- pp.134-156
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A407851
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원문정보
목차
1. 서론
2. 묵자와 상담
가. 상담 목표
나. 상담 원리
다. 상담 요소
라. 상담 방법
3. 초등학교 고학년용 묵자상담프로그램 개발
가. 묵자상담프로그램의 개발 절차
나. 묵자상담프로그램의 회기 구성 및 회기별 목표
다. 묵자상담프로그램의 회기별 활동 내용
4. 초등학교 고학년용 묵자상담프로그램의 적용 및 자료 처리
가. 연구 대상
나. 측정 도구
다. 연구 설계
라. 연구 절차
마. 자료 처리
5. 연구결과
가. 묵자상담프로그램이 친사회성에 미치는 영향
나. 묵자상담프로그램이 학급응집성에 미치는 영향
다. 회기별 소감문과 관찰 및 프로그램 참여 만족도 설문지 분석
라. 프로그램 참여 만족도 설문지와 참가 소감문 분석
6. 논의 및 제언
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국초등상담교육학회 [Korean Elementary Counselor Education Association]
- 설립연도
- 2002
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 초등학교상담에 관한 학술적 연구와 교류를 촉진하여 초등상담의 전문적 연구와 상담실무 능력을 촉진하는 것을 주된 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국초등상담교육학회 학술대회
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- 2019~2023
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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