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중국 대학 스키 지도자의 자율성지지 행동과 학습자의 운동 열정 및 지속적 참여의도의 구조적 관계
The Structural Relationship between Ski Teachers' Autonomous Support Behaviors and Learners' Exercise Passion and Adherence Intention in Chinese Universities

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  • 발행기관
    한국스포츠학회 바로가기
  • 간행물
    한국스포츠학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제19권 제4호 (2021.12)바로가기
  • 페이지
    pp.373-385
  • 저자
    진우, 서연희, 왕산
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A405544

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원문정보

초록

영어
The purpose of this research was to find out the structural relationship between university ski teachers' autonomous support behaviors and learners' exercise passion and adherence intention, and to verify the mediating effect of exercise passion. The autonomy support, exercise passion, adherence intention was used to conduct a questionnaire survey among 323 Chinese university students who had participated in skiing lessons. SPSS 23.0 was used for reliability analysis, exploratory factor analysis and multiple regression analysis, AMOS 23.0 was used for confirmatory factor analysis and structural equation model analysis. The results show that: 1) Teachers' autonomous support behaviors has a positive impact on learners' adherence intention. 2) Teachers' autonomous support behaviors has a positive impact on learners' exercise passion. 3) The exercise passion has a significant results on the adherence intention. 4) The partial mediating effect of exercise passion in the structural equation model is verified. Therefore, university ski teachers' autonomous support behaviors can not only directly affect learners' adherence intention, but also indirectly affect learners' adherence intention through exercise passion.
한국어
본 연구는 대학 스키 지도자의 자율성지지 행동과 학습자의 운동 열정 및 지속적 참여의도의 구조적 관계를 규명하 고 운동 열정의 매개효과를 검증하기 위한 것이다. 자율성 지지, 운동 열정과 지속적 참여의도를 통해 스키 수업에 참여했 던 중국 대학생 323명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 신뢰도 분석, 탐색적 요인분석 및 다중회귀분석은 SPSS 23.0 을 이용하여 진행하였으며, 확인적 요인분석과 구조방정식 모형분석은 AMOS 23.0을 이용하여 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 지도자의 자율성지지 행동이 학습자의 지속적 참여의도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 지도자의 자율성지지 행동이 학습자의 운동 열정에 긍정적인 영향이 있는 것으로 나타났다. 셋째, 운동 열정이 지속 적 참여의도에 유의한 결과가 나타났다. 마지막으로 구조방정식 모형에서 운동 열정의 부분 매개효과가 검증되었다. 결론 적으로 대학 스키 지도자의 자율성지지 행동은 학습자의 지속적 참여의도에 직접적인 영향을 줄 뿐만 아니라 운동 열정을 통해 지속적 참여의도에 간접적인 영향을 미칠 수 있다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 연구방법
1. 연구대상
2. 조사도구
3. 조사도구의 타당도 및 신뢰도
4. 자료처리
Ⅲ. 결과
1. 변인 간의 상관관계 분석
2. SEM의 적합도 검증
3. 직접효과 검증
4. 간접효과 검증
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

스키 자율성지지 행동 운동 열정 지속적 참여의도 Ski Autonomous support behaviors Exercise passion Adherence intention

저자

  • 진우 [ Chen Yu | 우석대학교, 박사과정 ]
  • 서연희 [ Seo, Yeon-Hee | 우석대학교, 교수 ]
  • 왕산 [ Wang Shan | 중국 광주대학교, 강사 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국스포츠학회 [Korea Sport Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    예술체육>체육
  • 소개
    현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국스포츠학회지 [The Korea Journal of Sport]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3250
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 692 DDC 796

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