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생활 스포츠편 : 인문사회과학영역

청소년의 학교체육 활동이 학업 스트레스와 자아존중감, 우울감에 미치는 영향
Adolescents' School Sports Activities Include Academic Stress, Self-Esteem, Effects on Depression

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  • 발행기관
    한국스포츠학회 바로가기
  • 간행물
    한국스포츠학회지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제19권 제4호 (2021.12)바로가기
  • 페이지
    pp.127-137
  • 저자
    성기덕
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A405522

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원문정보

초록

영어
This study was conducted to find out how adolescents' school sports activities affect academic stress, self-esteem, and depression. In order to achieve the purpose of the study, 296 students enrolled in high schools located in the C region of Chungcheongnam-do as of 2020 were selected as subjects for the study. A questionnaire was used as a measurement tool to find out the effect on academic stress, self-esteem, and depression. As for the data processing methods for deriving results, cross-analysis, exploratory factor analysis, reliability analysis, and structural equation models were verified using IBM Statistics SPSS Winver. 22.0 and AMOS 22.0 programs. The conclusions derived by applying the above research method are as follows. First, it was found that adolescents' academic stress has a direct effect on positive and negative effects on self-satisfaction variables and self-depreciation factors, which are sub-factors of self-esteem. Second, it was found that the academic stress of adolescents had a direct and indirect effect on depression. Third, among the factors of self-esteem among adolescents, the factor of self-satisfaction did not exert a direct influence on depression, but the factor of self-depreciation was found to have a significant effect.
한국어
이 연구는 청소년들의 학교 체육활동이 학업 스트레스, 자아존중감, 우울감에 어떠한 영향을 미치는지를 알아보기 위해 수행되었다. 연구목적 달성을 위해 2020년 현재 충청남도 C 지역에 소재하고 있는 고등학교에 재학 중인 296명의 학생을 연구 대상자로 선정하였다. 학업 스트레스, 자아존중감, 우울감에 미치는 영향을 알아보기 위한 측정 도구로는 설문지를 사용하였다. 결과도출을 위한 자료처리 방법은 IBM Statistics SPSS Win ver. 22.0과 AMOS 22.0 프로그램 을 사용하여 교차분석, 탐색적 요인분석, 신뢰도 분석, 구조방정식 모형을 검증하였다. 이상과 같은 연구 방법을 적용하여 도출된 결론은 다음과 같다. 첫째, 청소년들의 학업 스트레스는 자아존중감의 하위 요인인 자기만족 변인과 자기 비하 요인에서 긍·부정적 영향을 미치는 직접 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 청소년들의 학업 스트레스는 우울감에 직접적 영향과 간접적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 청소년들의 자아존중감 요인 중 자기만족 요인은 우울감에 직접적 영향력을 발휘 하지 않았지만, 자기 비하 요인은 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
Ⅱ. 연구 방법
1. 연구참여자
2. 측정 도구
3. 연구 절차 및 자료수집 방법
4. 자료처리
Ⅲ. 연구 결과
1. 변인 간의 상관관계 분석 및 기술 통계
2. 변인 간 인과관계 검증
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

키워드

청소년 학교체육 활동 학업 스트레스 자아존중감 우울감 Adolescents School Sports Activities Academic Stress Self-Esteem Depression

저자

  • 성기덕 [ Sung, Ki-Duk | 남서울대학교 스포츠건강관리학과, 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국스포츠학회 [Korea Sport Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    예술체육>체육
  • 소개
    현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.

간행물

  • 간행물명
    한국스포츠학회지 [The Korea Journal of Sport]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3250
  • 수록기간
    2003~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 692 DDC 796

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