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학교 교육에서 <AI 윤리> 교육과 융복합적 수업 설계의 과제 : 누가? 무엇을? 어떻게? - 2015개정 교육과정 기반 교과간 연계 수준 분석을 중심으로 -
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- 발행기관
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- 간행물
- 한국윤리교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2021년 한국윤리교육학회 추계 온라인 학술대회 자료집 (2021.11)바로가기
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- 페이지
- pp.141-172
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A404340
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
7,300원
원문정보
목차
I. 서론
II. 교육대학원 AI융합교육전공 운영과 'Ai 윤리' 관련 교과목 개설 현황
III. 고등학교 『인공지능 기초』의 교육과정과 성취기준, '인공지능 윤리'의 이해 문제
IV. AI와 윤리교육 수업 사례: 'AI 윤리' 수업 설계의 문제
1. 수업 현황과 주요 내용
2. 누가?
3. 무엇을?
4. 어떻게?
V. 소결: 융복합적 'AI 윤리'수업을 위한 도덕과의 과제
1. 도덕·윤리는 수학·과학·정보·융합 교육과 무관한 교과인가?
2. 중등 '도덕·윤리' 교사의 시융합교육전공 이수 여부
3. 2022 개정 교육과정의 반영 과제
참고문헌
논평문
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국윤리교육학회 [The Korean Ethics Education Association]
- 설립연도
- 2000
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 학회는 윤리, 도덕 교과교육학과 교과내용학의 연구발전에 기여하려는 목적하에 설립되어 전국대학교의 윤리, 도덕교육 관련교수들과 대학원 석사, 박사과정을 이수하고 있는 현장교사들을 회원으로 하고 있는 순수 학술단체이다. 이러한 설립목적을 달성하기 위하여 연구, 학술회의 및 워크？？, 학술교류, 출판활동에 주력하여 본 학회가 운영됨으로써 전국대학과 초중등학교에 있는 회원들의 학구열을 고취시키고 일선학교의 윤리교육분야의 질적 수준을 높이고, 한국의 윤리, 도덕교육에 기여하게 될 것으로 생각된다.
간행물
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- 간행물명
- 한국윤리교육학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2003~2025
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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