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학술발표 5

교원의 역할과 역량 변화 방향에 따른 교원양성 체제 개선 방안

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  • 발행기관
    한국교원교육학회 바로가기
  • 간행물
    한국교원교육학회 학술대회 바로가기
  • 통권
    2021 한국교원교육학회 제80차 연차학술대회 (2021.11)바로가기
  • 페이지
    pp.147-185
  • 저자
    이동엽, 황지원
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A402756

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원문정보

목차

I. 서론
II. 새로운 교사의 역할 및 역량 변화의 원인
1. 미래교육 환경 변화
2. 미래 학생에게 요구되는 역량의 변화
3. 우리나라 교원양성 체제의 문제점
III. 교양양성 체제 개선 논의의 전개
1. 교육개혁위원회의 '교원 자질 향상을 위한 양성제도의 개혁'
2. 국가교육회의 '숙의결과 협의문'
3. 교육부의 '교원양성체제 발전 방안(공청회 안)'
IV. 교양양성 체제 개선 논의의 검토
1. 교사의 상 및 기준
2. 교육과정의 개선
3. 교육대학원의 기능
4. 교직과정의 기능
5. 초 ·중등 연계
6. 향후 이행 방식
V. 결론
1. 교육과정의 지속적 혁신을 위한 교원양성 체제 개선
2. 책임의 공유
참고문헌
토론문

저자

  • 이동엽 [ 한국교육개발원 ] 발표자
  • 황지원 [ 서울시립대학교 ] 토론자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국교원교육학회 [The Korean Society for The Study of Teacher Education]
  • 설립연도
    1968
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 회는 한국의 교원교육에 대한 연구 및 학술활동과 협의를 통하여 그 개선 및 발전을 도모함을 목적으로 한다

간행물

  • 간행물명
    한국교원교육학회 학술대회
  • 간기
    반년간
  • 수록기간
    2008~2024
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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