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학술발표 1
인공지능시대, 유아교사의 역할과 역량 변화 방향
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- 발행기관
- 한국교원교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국교원교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2021 한국교원교육학회 제80차 연차학술대회 (2021.11)바로가기
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- 페이지
- pp.23-71
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A402752
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원문정보
목차
I. 들어가며
II. 인공지능 시대와 유아교육
1. 디지털 테크놀로지와 유아교육
2. AI와 유아교육
III. 미래시대, 유아 교사의 역할과 역량의 방향
1. 정서전문성, 윤리, 열정을 갖춘 '인성이 건강한 교사'
2. 교육과정 실행력을 갖춘 '현장 유능성을 발취하는 교사'
3. 의사소통기반 협업, 확장된 공동체의식을 갖춘 '연대하고 실행하는 교사'
4. 인공지능소양, 반성적 사고를 갖춘 '지속적으로 혁신하는 교사'
IV. 나가며
참고문헌
토론문
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교원교육학회 [The Korean Society for The Study of Teacher Education]
- 설립연도
- 1968
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 회는 한국의 교원교육에 대한 연구 및 학술활동과 협의를 통하여 그 개선 및 발전을 도모함을 목적으로 한다
간행물
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- 간행물명
- 한국교원교육학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2008~2024
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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