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모바일 앱 기반 간호대학생 핵심간호술 자가학습 프로그램 개발
Development of Self-practice Program for Core Nursing Skills for Undergraduate Nursing Students based on Mobile Application

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  • 발행기관
    한국융합학회 바로가기
  • 간행물
    한국융합학회논문지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제12권 제10호 (2021.10)바로가기
  • 페이지
    pp.343-352
  • 저자
    김선경, 엄미란, 이영호, 고영혜
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A401627

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원문정보

초록

영어
A convergence study was conducted to develop a smartphone application for self-practice of core nursing skills and evaluate its usefulness for undergraduate nursing students. Mobile Application Rating Scale and seven essay questionnaire were used to for usability evaluation among 22 undergraduate nursing students. The score of the information domain was the highest with 4.19(SD 0.79). The subjective quality domain showed the lowest score of 3.08(SD 0.87). Participants’ performance confidence score was 8.23(SD 1.60), and learning satisfaction score was 7.89(SD 0.87). Participants reported that the convenience and repetitive self-learning were the strengths of the app. In addition, design and technical supplementation, and lecturer-feedback would improve effectiveness of the current educational app. Findings of this convergent study would be helpful to promote the application of mobile apps for effective self-learning of core nursing skills in undergraduate nursing education. Future resesarch is needed to examine effectiveness study of mobile app on the performance of core nursing skills.
한국어
본 연구는 간호대학생을 대상으로 핵심수기술 자가학습용 모바일 앱을 개발하고, 유용성을 평가하기 위해 실시된 융합적 연구이다. 모바일 앱 평가도구(MARS)와 7개의 서술형 문항을 사용하여 22명의 간호대학생을 대상 으로 모바일 앱의 유용성 평가하였다. 정보제공성 영역이 4.19(SD 0.79)점으로 가장 높았으며, 주관적 앱의 질 영역이 3.08(SD 0.87)점으로 가장 낮은 평가를 받았다. 대상자의 핵심수기술 수행자신감은 8.23(SD 1.60)점 이었 으며, 학습만족도는 7.89(SD 0.87)점이었다. 또한, 서술형 문항에서 학생들은 시공간의 제약이 없는 편리성과 반 복적인 자가학습이 가능하다는 점을 가장 큰 강점으로 꼽았으며, 디자인과 기술적인 보완, 교수자 피드백의 필요 성을 언급하였다. 본 융합연구의 결과를 활용하여 핵심수기술 자가학습의 효과적인 학습 촉매제로 모바일 앱의 사용을 도모할 수 있을 것이며, 향후 간호대학생의 핵심수기술 수행역량에 대한 모바일 앱의 효과연구가 필요하다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구의 목적
2. 방법
2.1 연구설계
2.2 연구대상자
2.3 핵심기본간호술 자가학습 모바일 앱 개발
2.4 도구
2.5 통계분석
3. 결과
3.1 핵심기본간호술 자가학습 모바일 앱
3.2 대상자의 일반적 특성
3.4 핵심기본간호술 수행 자신감 정도
3.5 모바일 앱 기반 핵심기본간호술 학습 만족도
3.6 모바일 앱 기반 핵심기본간호술 학습 경험
4. 논의
5. 결론
REFERENCES

키워드

모바일 어플리케이션 핵심수기술 자가학습 유용성 Mobile Application Core nursing skill Self-practice Usability

저자

  • 김선경 [ Sun Kyung Kim | 목포대학교 간호학과/BK21 4단계 바이오의약보건생명융합학과/바이오의약헬스케어연구소 부교수 ]
  • 엄미란 [ Mi-Ran Eom | 목포대학교 간호학과 교수 ]
  • 이영호 [ Youngho Lee | 목포대학교 컴퓨터공학과 교수 ]
  • 고영혜 [ Younghye Go | 목포대학교 바이오의약헬스케어연구소 전임연구원 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국융합학회 [Korea Convergence Society]
  • 설립연도
    2011
  • 분야
    복합학>학제간연구
  • 소개
    본회는 융합학문 및 융합기술을 교류를 통한 학문기술의 확대․발전․보급 및 기술개발 전략에 과학적으로 접근하여 융합학문 및 기술을 더욱 활성화하고, 회원 상호간의 정보 교류를 도모함으로써 지역과 나라발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국융합학회논문지 [Journal of the Korea Convergence Society]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2233-4890
  • 수록기간
    2010~2022
  • 십진분류
    KDC 530 DDC 620

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