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교육 환경이 훈련생 만족도에 미치는 영향 : 미용 직업 훈련기관을 중심으로
Effect of Educational Environment on Trainee Satisfaction : Focused on Beauty Vocational Training Institutions

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  • 발행기관
    한국융합학회 바로가기
  • 간행물
    한국융합학회논문지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제12권 제10호 (2021.10)바로가기
  • 페이지
    pp.265-275
  • 저자
    김보경, 유연우
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A401619

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to examine the effect of educational environment on satisfaction among trainees of beauty vocational training institutions. By examining the literature of previous studies, the research model and research hypothesis were established, and empirical analysis was conducted through questionnaires to establish theoretical concepts and identify variables of the educational environment to verify the effects on trainee satisfaction. A questionnaire was collected from 180 beauty trainees in Gyeong-gi, Seoul, and the collected data was analyzed using AMOS 22.0. As a result of this study, first, it was found that the educational environment had a significant positive effect on the NCS education method and instructor competency. Second, the NCS education method had a negative effect on the trainee satisfaction. Third, it was found that the instructor's competency had a significant positive effect on the satisfaction of trainees. Based on the study results, implications and limitations were presented.
한국어
본 연구는 미용 직업훈련 기관의 훈련생을 대상으로 교육 환경이 만족도에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 선행 연구의 문헌을 고찰하여 이론적인 개념의 정립과 교육 환경의 변수들을 파악하여 훈련생 만족도에 미치는 영향을 검증하고자 연구의 모형과 연구 가설을 설정, 설문지를 통한 실증분석을 하였다. 서울 경기지역 미용 훈련생 180여 명을 대상으로 설문 수집을 진행하였으며 수집된 자료는 AMOS 22.0을 이용하여 분석하였다. 본 연구의 결과 첫째, 교육 환경은 NCS 교육 방법과 강사 역량에 유의한 정의 영향을 미치는 것으로 나타났으 며 둘째, NCS 교육 방법은 훈련생 만족도에 부의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 강사의 역량 부분에서 는 훈련생 만족도에 유의미한 정의 영향을 끼치는 것으로 나타났다. 연구 결과를 바탕으로 시사점과 한계점을 제시하였다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1 직업훈련
2.2 교육 환경
2.3 NCS 교육 방법
2.4 강사 역량
2.5 훈련생 만족도
3. 연구 방법
3.1 연구대상 및 분석방법
3.2 연구모형
3.3 연구가설
3.4 변수의 조작적 정의
4. 연구 결과 및 고찰
4.1 표본의 특성
4.2 확인적 요인 분석 및 측정모형평가
4.3 고찰 및 제언
5. 결론
REFERENCES

키워드

직업훈련 교육 환경 NCS 교육 방법 강사 역량 만족도 Vocational training Educational environment NCS education method Instructor competency Satisfaction

저자

  • 김보경 [ Bo-Kyeung Kim | 한성대학교 스마트융합컨설팅 박사과정 ]
  • 유연우 [ Yen-Yoo You | 한성대학교 스마트융합컨설팅학과 교수 ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국융합학회 [Korea Convergence Society]
  • 설립연도
    2011
  • 분야
    복합학>학제간연구
  • 소개
    본회는 융합학문 및 융합기술을 교류를 통한 학문기술의 확대․발전․보급 및 기술개발 전략에 과학적으로 접근하여 융합학문 및 기술을 더욱 활성화하고, 회원 상호간의 정보 교류를 도모함으로써 지역과 나라발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국융합학회논문지 [Journal of the Korea Convergence Society]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2233-4890
  • 수록기간
    2010~2022
  • 십진분류
    KDC 530 DDC 620

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