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코로나19 하의 원격교육에서 유학생 학습동기가 학습몰입도, 학습효과, 학습만족도에 미치는 영향 : 충북대학교 중국 유학생을 중심으로
Effect of motivation for studying abroad on learning immersion, learning effectiveness, and learning satisfaction in remote education under Corona 19 : Focusing on Chinese students at Chungbuk National University
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- 발행기관
- 충북대학교 사회과학연구소 바로가기
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- 간행물
- 사회과학연구 바로가기
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- 통권
- 제38권 1호 (2021.06)바로가기
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- 페이지
- pp.21-43
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A401080
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
6,000원
원문정보
목차
<요약>
I. 서론
II. 이론적 논의
제1절 코로나19 하 한국대학의 원격교육 실태
제2절 학습몰입도, 학습효과 및 학습만족도에 관한 논의
III. 연구가설 및 연구모형 수립
제2절 설문지 구성 및 변수
제3절 연구 대상 및 자료수집
제4절 측정방법
IV. 연구결과
제1절 신뢰도 분석
제2절 각 변인 간의 연관분석
제3절 다중선형회귀분석
제7절 가설검정
V. 결론
참고문헌
키워드
중국 유학생 학습동기 학습몰입도 학습효과 학습만족도 Chinese students motivation for learning immersion in learning learning effect learning satisfaction저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 충북대학교 사회과학연구소 [Chungbuk national university sosial science institute]
- 설립연도
- 1983
- 분야
- 사회과학>사회과학일반
- 소개
- 본 연구소는 첫째, 사회과학대학 내의 사회학, 심리학, 정치학, 경제학, 행정학의 5개 개별학과 및 학제 간 연구활동을 지원하고 아울러 공공정책 분야의 정책문제에 대한 현실적 대안을 제시하고자 설립되었습니다. 이를 위해서 연구소 내에는 분야별 연구센터 기하부조직으로 구성되어 있습니다. 둘째, 2009년부터 교육과학기술부(한국연구재단)의 대학중점연구소사업에 선정되어 '사회적 기업'분야를 전문적으로 연구하며 국가적 지원을 받는 대학중점연구소의 기능을 수행하고 있습니다. 이를 위해서 사회적 기업 분야의 이론적 토대와 및 실제로 사회적 기업을 창설하고 운영하며, 모니터링과 평가를 하고 이를 통해서 일자리 창출을 지속적으로 가능하게 할 수 있는 모델구축에 박차를 가하고 있습니다. 본 연구소에 도움이 될 수 있는 건설적인 아이디어를 많이 제공해 주시기를 바라며 아룰러 학제 간 연구를 위한 담론의 장이 될 수 있기를 기대합니다.
간행물
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- 간행물명
- 사회과학연구 [Journal of Social Science]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1226-5799
- 수록기간
- 1983~2025
- 십진분류
- KDC 324 DDC 330
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