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Measuring Receptive and Productive Collocational Knowledge of Korean Learners of English

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  • 발행기관
    한국외국어교육학회 바로가기
  • 간행물
    외국어교육 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제28권 제3호 (2021.09)바로가기
  • 페이지
    pp.77-102
  • 저자
    Yousun Shin, Youngkyong Jung
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A400574

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원문정보

초록

영어
The purpose of the study is two-fold: (a) to investigate L2 learners’ receptive and productive collocational knowledge concerning the learners’ lexical proficiency levels, and (b) to explore the degree of their productive collocational knowledge. A total of 358 Korean university students participated in this study and completed a Vocabulary Size Test, two receptive collocation tests, and one productive collocation test. The results revealed that there was significance among the scores of three collocation tests. It is also observed that receptive and productive collocational competence tends to increase as L2 learners’ vocabulary size develops. Regarding productive collocational knowledge gains, significant differences were found among collocation combinations but no interaction effect was found between combination types and vocabulary levels. The findings indicated that L2 learners need to be aware of the importance of learning collocational knowledge while teachers need to attempt to help them notice high-frequency collocations that regularly occur in various contexts.

목차

Abstact
I. Introduction
II. Literature Review
1. Definition of Collocational Knowledge
2. Acquisition of Receptive and Productive Collocation in L2
3. Types of Collocation Combinations and Relations with Other LanguageSkills
III. Research Method
1. Participants
2. Test Battery
3. Data Collection and Scoring Procedures
4. Data Analysis
IV. Results and Discussion
1. The Results of Vocabulary Size Test
2. Difference between Receptive and Productive Collocational Knowledge
3. Receptive and Productive Collocational Knowledge by LexicalProficiency Levels
4. Different Types of Productive Collocational Knowledge Gain
V. Conclusion
References

키워드

수용적 연어 시험 생산적 연어 시험 어휘 크기 시험 연어 지식 receptive collocation test productive collocation test Vocabulary Size Test collocational knowledge

저자

  • Yousun Shin [ Sunchon National University ] First author
  • Youngkyong Jung [ Pukyong National University ] Corresponding Author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국외국어교육학회 [The Korea Association of Foreign Languages Education]
  • 설립연도
    1995
  • 분야
    인문학>언어학
  • 소개
    본 학회는 외국어 교육 분야 상호간의 연구 성과 교류를 통하여, 외국어 교육의 이론과 실제를 발전시키고, 회원 상호간의 친목을 도모함으로써 외국어 교육 분야간의 학문적 교류를 활성화하는 것을 그 설립 목적으로 한다. 그리고 더 나아가서는 국제 협력 차원에서 다양한 언어 및 문화의 이해를 증진시키는 동시에 언어 정책과 관련하여 국제 관계 개선을 위한 가교 역할을 담당하고자 한다.

간행물

  • 간행물명
    외국어교육 [Foreign Languages Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-4628
  • eISSN
    2384-1427
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 705 DDC 405

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