This paper introduces the teaching ecological theory into the teaching of sports dance, and analyzes the conceptual classification of sports dance teaching in China from the perspective of ecology and the problems existing in the construction of sports dance teaching system. On this basis, the sports dance majors of some colleges and universities were selected in-depth research, and the current situation of sports dance teaching in China was found out, and the improvement measures were put forward.
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본 논문은 스포츠댄스 교육에 교육 생태론을 도입하고, 중국의 스포츠댄스 교육 개념 분류와 스포츠댄스 교육 시스템 구축에 존재하는 문제점을 생태학 관점에서 분석한다. 이를 토대로 일부 단과대학의 스포츠댄스 전공자를 심층 연구 대상으로 선정하고, 중국 내 스포츠댄스 교수 실태를 파악하여 개선방안을 제시했다.
목차
요약 Abstract Ⅰ. Introduction Ⅱ. The concept and significance of sports dance teaching 1. The meaning and classification of the system dance teaching 2. The requirements of the ecosystem for sports dance teaching Ⅲ. The problems faced in constructing the sports dance teaching system in China Ⅳ. The current situation of sports dance teaching in China 1. Research Status 2. Teaching Status Based on Sample Survey Analysis Ⅴ. Measures to Improve China's Sports Dance Teaching System from the Perspective of Ecology References
키워드
생태계스포츠 댄스교육 시스템EcosystemSports danceTeaching system
현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.