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고학년 간호대학생의 인간중심간호역량 영향요인 : King의 역동적 상호작용 체계모형을 중심으로
Factors affecting Person-Centered Care Competence for senior nursing students : Focused on King's dynamic interaction system model

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  • 발행기관
    한국융합학회 바로가기
  • 간행물
    한국융합학회논문지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제12권 제8호 (2021.08)바로가기
  • 페이지
    pp.357-367
  • 저자
    조인영, 윤지영, 김효진
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A398802

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원문정보

초록

영어
We aimed to identify personal-interpersonal-social factors influencing Person-Centered Care Competence (PCCC) of senior grade nursing students based on King's dynamic interaction system model. The data were collected using online based questionnaires that contained items on ethical sensitivity, peer group care interaction, interpersonal competence, social support and PCCC. The participants were 242 4th grade nursing students who had undergone clinical practicum. The data were analyzed using descriptive statistics, T-test, ANOVA, Pearson's correlation coefficients, and Multiple regression analysis with the SPSS 26.0. In the multiple regression analysis, interpersonal competence(β =0.42, p <.001) and social support(β=0.29, p <.001) were statistically significant factors that explained 44.1% of PCCC(F=23.77, p <.001). This study is significant in that we identified the factors affecting the Person-centered Care competence based on King’s conceptual framework. This study could provide basic data for the development of an intervention program to improve PCCC of senior nursing students.
한국어
본 연구는 King의 역동적 상호작용체계를 기반으로 고학년 간호대학생의 인간중심간호역량에 영향을 미치는 요인을 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 임상실습경험이 있는 4학년 간호대학생 242명을 대상으로 2021년 3월 20일부터 4월 3일까지 google 설문지를 통해 윤리적 민감성, 동료돌봄행위, 대인관계유능성, 사회적지지, 인간중심간 호역량을 조사하였다. 수집된 자료는 SPSS 26.0 program을 사용하여, 기술통계, T-test, ANOVA, Pearson’s correlation coefficient, Multiple regression을 통해 분석하였다. 연구결과, 대상자의 인간중심간호역량에 영향을 미치는 요인은 대인관계유능성(β=0.42, p <.001)과 사회적지지(β=0.29, p <.001)였으며, 이들의 설명력은 44.1%였다 (F=23.77, p <.001). 본 연구는 개념적 기틀을 바탕으로 고학년 간호대학생의 인간중심간호역량에 영향을 미치는 개인 적, 대인관계적, 사회적요인을 파악함으로써 이를 증진시키기 위한 방안을 모색하고 나아가 중재 프로그램 개발의 기초 자료를 제공하였다는 점에서 의의가 있다.

목차

요약
Abstract
1. 서론
1.1 서론
1.2 연구목적
1.3 개념적 기틀 및 가설적 모형
2. 연구방법
2.1 연구설계
2.2 연구대상
2.3 연구도구
2.4 자료수집절차
2.5 자료 분석 방법
2.6 윤리적 고려
3. 연구결과
3.1 간호대학생의 일반적 특성 및 일반적 특성에따른 인간중심간호역량 차이
3.2 대상자의 윤리적 민감성, 동료돌봄행위, 대인관계유능성, 사회적지지, 인간중심간호역량 정도
3.3 대상자의 윤리적 민감성, 동료돌봄행위, 대인관계유능성, 사회적지지, 인간중심간호역량 간 관계
3.4 대상자의 인간중심간호역량 영향 요인
4. 논의
5. 결론 및 제언
REFERENCES

저자

  • 조인영 [ In Young Cho | 전남대학교 간호대학 조교수 ]
  • 윤지영 [ Ji Yeong Yun | 예수대학교 간호학부 조교수 ] Corresponding Author
  • 김효진 [ Hyojin Kim | 동강대학교 간호학과 조교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국융합학회 [Korea Convergence Society]
  • 설립연도
    2011
  • 분야
    복합학>학제간연구
  • 소개
    본회는 융합학문 및 융합기술을 교류를 통한 학문기술의 확대․발전․보급 및 기술개발 전략에 과학적으로 접근하여 융합학문 및 기술을 더욱 활성화하고, 회원 상호간의 정보 교류를 도모함으로써 지역과 나라발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국융합학회논문지 [Journal of the Korea Convergence Society]
  • 간기
    월간
  • pISSN
    2233-4890
  • 수록기간
    2010~2022
  • 십진분류
    KDC 530 DDC 620

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