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L2 Learners’ Perceptions of Online English Learning in the Post-Corona Era : Focusing on Affective Factors and Language Proficiency
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- 발행기관
- 한국언어과학회 바로가기
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- 간행물
- 한국언어과학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 한국언어과학회 2021 여름학술대회 (2021.08)바로가기
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- 페이지
- pp.301-311
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- 저자
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- 언어
- 영어(ENG)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A398345
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원문정보
목차
I. INTRODUCTION
II. LITERATURE REVIEW
1. Perceptions of Online L2 learning
2. L2 learners’ Affective Factors toward Language Learning
III. METHODS
1. Participants
2. Instruments
3. Procedures and Analysis
IV. RESULTS
1. Result of Grade Levels and Gender Effect
2. The Relationships among the Variables
3. Critical Factors for the Perceptions of Online L2 learning
V. DISCUSSIONS AND CONCLUSION
REFERENCES
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국언어과학회 [The Korean Association of Language Sciences]
- 설립연도
- 1993
- 분야
- 인문학>언어학
- 소개
- 한국언어과학회는 인간 사고에 대한 궁극적인 이해를 모태로 하여 그에 대한 구체적인 방법론을 제시하고, 인간 삶의 바람직한 사회적 행위를 이해하고 개선하는데 필요한 인간 중심의 언어학을 목표로하며, 언어의 이론적 연구와 그 응용을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국언어과학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2001~2026
- 십진분류
- KDC 705 DDC 405
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