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영어참고서에 나타난 번역 양상 연구 - 중학교 학년별 중심으로
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- 발행기관
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- 간행물
- 한국언어과학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 한국언어과학회 2021 겨울학술대회 (2021.02)바로가기
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- 페이지
- pp.161-187
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A398316
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원문정보
목차
1. 서론
2. 이론적 배경
2.1. 해석 이론
2.1.1. 해석이론의 번역과정
2.2. 문법-번역식 번역과 변역투
2.2.1. 문법-번역식 번역과 독해식 접근법
2.2.2. 번역투
2.2.3. 번역투 유형
3. 연구 방법
3.1. 연구 대상
3.2. 연구 도구
3.3. 연구 절차 및 분석
4. 결과 분석
4.1. 중학교 학년별 영어 참고서 내 번역투 유형과 빈도 비율
4.1.1. 번역투 유형에 따른 학년별 번역 양상
4.1.2. 중학교 학년 변동에 따른 변역투 변동 양상
4.2. 번역틀 적용과 대안 번역
4.2.1. 영어 참고서내 번역투 유형과 해결책
4.2.2. 영어 참고서내 번역투와 대안 번역
5. 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국언어과학회 [The Korean Association of Language Sciences]
- 설립연도
- 1993
- 분야
- 인문학>언어학
- 소개
- 한국언어과학회는 인간 사고에 대한 궁극적인 이해를 모태로 하여 그에 대한 구체적인 방법론을 제시하고, 인간 삶의 바람직한 사회적 행위를 이해하고 개선하는데 필요한 인간 중심의 언어학을 목표로하며, 언어의 이론적 연구와 그 응용을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국언어과학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2001~2026
- 십진분류
- KDC 705 DDC 405
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