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A Quantitative Study of a Communicative College EFL Curriculum and Instruction
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- 발행기관
- 한국언어과학회 바로가기
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- 간행물
- 한국언어과학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 2006년 한국언어과학회 ․ 현대문법학회 공동 겨울학술대회 발표논문집 (2006.02)바로가기
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- 페이지
- pp.150-155
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- 저자
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- 언어
- 영어(ENG)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A398123
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원문정보
목차
I. INTRODUCTION
II. REVIEW OF LITERATURE
III. THE RESEARCH DESIGN
1. Research Questions
2. Subjects
3. Data Collection
IV. RESULTS AND DISCUSSION
1. Response Rate and Demographic Information
2. Students and Teachers Perceptions of Effectiveness
3. Differences in Terms of Students Gender, Academic Field, and English Proficiency Level
4. Perceived Importance of Goals
5. Instructional Practices
V. CONCLUSIVE REMARKS
REFERENCES
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국언어과학회 [The Korean Association of Language Sciences]
- 설립연도
- 1993
- 분야
- 인문학>언어학
- 소개
- 한국언어과학회는 인간 사고에 대한 궁극적인 이해를 모태로 하여 그에 대한 구체적인 방법론을 제시하고, 인간 삶의 바람직한 사회적 행위를 이해하고 개선하는데 필요한 인간 중심의 언어학을 목표로하며, 언어의 이론적 연구와 그 응용을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국언어과학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2001~2026
- 십진분류
- KDC 705 DDC 405
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